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文档简介

1、欢迎各位老师听课指导,授课教师：古城初中 徐大诗,说说你所知道的一些古代神话故事。,哪 吒 闹 海,后羿射日,嫦娥奔月,女娲补天,让我们欣赏神话,夸父逐日,- 山海经,教学目标：,1、了解有关神话和山海经的知识， 熟读并背诵课文。 2、掌握并积累一些文言词语。 3、感受夸父的英雄气概，学习古代劳动人民探索自然的精神。,关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义。,什么是神话？,山海经 ,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识

2、，保存了不少远古的神话传说。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮 于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,自主学习，疏通文意,竞跑，赛跑,追赶到太阳落下的地方,想要,黄河,大湖,丢弃,桃林,向北，往北,在半路上,古今异义,古义,专指黄河,今义,泛指一切河流,古义,跑,今义,步行,河,走,全文仅37个字，但故事情节波澜曲折， 这篇神话共分几个画面来描述夸父？,夸父与日逐走,入日，,渴，欲得饮,饮与河、渭,河、渭不足，北饮大泽,未至,道渴而死。,弃其杖,化为邓林。,夸父逐日,：,夸父为什么逐日？,逐日过程中遇到了哪些困难？,夸父临死前是怎么想的？,我来说,有人认为夸父

3、与日逐走是自不量力,有人认为是勇敢的表现,那么说说你对夸父这一神话人物的认识。,失败,de,英雄,议一议,夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。,所以，现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” 这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,对“弃其杖，化为邓林”的结尾，你是如何理解 ？,夸父遗下的手杖化为一片桃林的结尾，以富有诗意的高度想象力，表现了夸父勇敢追求、死而不已、造福人类的奉献精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。,议一议,议一议,你如何理解这则神话的主题?夸父逐日的故事寄托着古人怎样的愿望？,这篇神话表现了夸父无比的英雄气概，及死而不已、造福人类的奉献精神；反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志 。,拓展延伸,从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？,找一找生活中的“夸父”,拓展延伸,1912年,英国探险队斯科特一行在南极 探险归途中悲壮覆没。,总有一种力量震撼着我们的心灵,总有一种力量震撼着我们的心灵,1986.1.28美“挑战 者”号升空后爆炸.,2002年北京大学“山鹰”登山 队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难,总有一种力量震撼着我们的心灵,2003年2月1日,美“哥伦比亚”号在返回地面时失事,7名宇航员全部遇难。,总有一

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