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文档简介

1、六年级语文期末复习,1、课程知识串讲 2、常考题型分析,问题一,1、你能用哪些词语来赞美我们伟大的祖国呢? 2、你所知道的有哪些爱国的诗句? 3、你知道哪些民族英雄? 4、我们的第一单元的主题是什么?你最喜欢的是哪篇文章?,第一单元:爱国之情,1、我们爱你啊,中国 2、体裁:诗歌;结构:总分总; (1)幅员辽阔 (2)从山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风韵迷人、文化古老灿烂/改革成就巨大、 民族精神伟大表达对祖国的热爱,郑成功,1、本文记述了什么事件?表达了什么情感? 2、最后一段在文中所起的作用是什么? 3、郑军官兵为高山族做哪些事情? 4、字词:负隅顽抗,载歌载舞,把我的心脏带回祖国,1、

2、如何概括文章的主要内容? 2、了解肖邦,中外有哪些爱国音乐家? 3、“特殊礼物”指的是什么?为什么送这个礼物? 4、“弥留之际”怎么理解?体现了什么? 5、字词:悲愤欲绝 与世长辞,古诗两首,1、了解作者 2、文章分别写出了什么样乐思想感情? 3、背诵古诗,理解关键字词的意思 4、两首诗的异同点? 5、“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳” 反应了作者什么样的心情?,单元小结,“爱我中华”,词作者,为何而写,表达了什么情感? 你还知道我国有哪些少数民族吗?,句子仿写,如果,你是湖水 , 我乐意是堤岸环绕 ; 如果,你是山岭 , 我乐意是装点你姿容的青草 ; 怎么理解“人不一定能使人伟大,但一定能

3、自己崇高”,负荆请罪,体裁分析: 人物品质: 负荆请罪的意义: 【】()交代的内容,最后的姿势/船长,谭千秋老师和船长哈尔威的品质特征: 了解维克多.雨果 理解:“人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空的意义” 理解:他又一次履行了成为一名英雄的权利,爱之链,简要复述文章的主要内容 我们从中得到什么样的启示 课文为什么要以“爱之链”为题 品味文中人物特点 让你想到哪句歌词?,交流思考,你们都是如何写作文的? 作文写好了是否就意味着作文完成了呢? 示例:看图作文,小草和大树,“小草”指的是? 夏洛蒂.勃朗特姐妹的作品分别是什么? 夏洛蒂.勃朗特姐妹有什么样的品质,你们从中得到什么样的启示? 为什么

4、把夏洛蒂.勃朗特姐妹比作仙人掌花?“硬”去掉行吗?为什么? 词语理解,比赛!,轮椅上的霍金,霍金被称为?著作有?本文主要赞美了霍金什么样的品质? 如何理解霍金的答记者问? 你还知道哪些像霍金一样“身残志坚”的人呢?,一本男孩必读的书,这本书是什么?作者是谁?书中有他的一句名言是什么?你怎么理解?这本书告诉我们什么? 这篇文章的作者是谁?你读过她的哪些书呢? 从岩缝里长出来的小草启示我们什么?,脑筋急转弯,小刘是个很普通的人,为什么竟然能一连十几个小时不眨眼? 鸭蛋一打有多少个? 为什么新买的袜子有个洞? 为什么拿破仑的字典里没有一个“难”字?,姥姥的剪纸,文中主要写了那两幅剪纸? 姥姥的特点是

5、? 为何以姥姥的剪纸为题? “总剪手都有准头了”怎么理解这一句话? 联系实际谈谈你的看法?,牛郎织女,牛郎织女表达的思想感情是什么? 把握文中不同人物的品质特征? 中国四大民间故事分别是什么?,安塞腰鼓,“好一个安塞腰鼓”贯穿全文,安塞腰鼓好在哪里?这样反复的写法有什么好处? 课文的写作顺序? 文章通过写安塞腰鼓什么样的特点?表达了对高原人什么品质的赞美? 理解关键字词的意思“茂腾腾”“震撼、烧灼、威逼”,讨论交流,受到委屈时该如何解释:像谁解释解释什么怎么解释 课外俗语积累,青海高原一株柳,了解作者 背诵最后一段,理解最后一句话的意思 概括文章的写作手法,并尝试学习 柳树有什么品质,你由柳树

6、想到具有相同品质的什么人吗? 写柳的诗句?,草原,了解作者老舍及其作品? 理解文章最后一句话的意思? 文章的主要脉络梳理 你还知道哪些描写草原的诗句?,麋鹿,文章的写作思路 麋鹿又称为“四不像”,这里引号的作用? 麋鹿的特点有哪些? 理解放养、饲养;相继和陆续之间的区别 理解词语:悄无声息、销声匿迹、漂泊不定、颠沛流离的意思,总结人物特征,巴金: 詹天佑: 钱学森: 林肯:,给家乡孩子的一封信,理解两个“终于”的意思? 了解巴金及其作品? 了解写信的格式?,钱学森,文章的记叙顺序是?有什么好处? 概括文章的主要内容? 可以用那句话来体现钱学森的特点?,詹天佑,文章记叙了詹天佑修筑哪条铁路时事情? 文章主要体现了詹天佑什么样的品质?从哪里能够看出来? 理解“争持”和“争夺”的含义,鞋匠的儿子,了解林肯 三个永远体现了林肯什么样的品质? 参议员对林肯的态度发生了什么样的变化?是什么原因导致这种变化的呢? 理解“一个裂开的房子是站不住”的意义,古诗两首,背诵默写两首诗,理解重点词语句子的意义? 了解文章作者,理解文章给予的启示? 学习朱熹能从大自然中 获得感悟的方法? 结合鲁迅的两句名言,学与问,文章体裁 文章的论点、论据分别是什么? 背诵大林寺桃花 积累学语文的成语 名言锦句,大自然的文字,你知道哪些大自然的文字? 了解作者伊林 我们丛中的熬哪些启示?,单元小结

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