语文人教版七年级下册口技.ppt

1、林嗣环,口技简介,口技，它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是口技的一种表现。以前中央电视台有个“曲苑杂坛”的栏目，里面就经常有人模拟各种各样的声音。,预习展示,林嗣环，字铁崖， (朝代)福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自 。,作者简介,预习展示,虞初新志,虞初新志是 代 编写的一部笔记小说，以铺写故事、记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。,预习展示,屏障（pngzh

2、ng） 絮絮（x） 少顷（sho qng） 吠（fi） 惊觉欠伸 （jio） 曳（） 叱（ch） 少舒（sho sh） 撤（ch） 呓语（y ) 齁（hu） 哗（hu） 中间（jin） 几欲先走（j） 许许声（h）,预习展示,读准字音,1、听范读，划分停顿 2、自由朗读。,听读课文,结合注释，疏通文意,预习展示,京中有善口技者。会宾客大宴，于 厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺 而已。众宾 团坐。少 顷，但 闻屏障中抚尺一下，满坐 寂然，无敢哗者。,擅长、善于,举行宴会,在,的,罢了,只,通“座”名词,喧哗，大声说话,设置、安放,围绕而坐,一会儿,适逢,京城,大

3、厅,醒木,聚集、集合,听见,全场,安静的样子,遥 闻深巷中犬吠， 便有妇人惊 觉 欠 伸，其 夫 呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜 之。又一大儿醒，絮絮不止。,远远的,狗叫,就,(被)惊醒,哭,也,动词，喂奶,名词，乳头,他，指小孩,打呵欠，伸懒腰,说梦话,停,睡醒,她的,丈夫,不久,抚摸,连续不断地说话,当 是 时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时 齐发，众妙 毕 备。满坐宾客 无不 伸 颈，侧目，微笑，默 叹，以为 妙 绝。,在,这,时候,刚,呵斥,全场,认为,奇妙,极（副词）,同时,偏着头看,默默地赞叹,全，都,具备,没有一个不,用

4、手，名词作状语,俱、都,各种声音的妙处,伸直,脖子,未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒， 稍稍 正坐。,慢慢地,心情,(把身子)坐正,不久,打鼾,翻倒倾斜,稍微,伸展、松弛,渐渐,轻微,老鼠活动的声音,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。,叫，喊,一会儿，不久,其中,夹杂,的,拉,忽然,一齐，一同,发作,拟声词,凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其 一端；人有百口，口有百舌，不能名其一

5、处也。于 是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲 先 走。,即使,一种,说出,地方,在,这，代种情况下,扬起,大腿,想要,几乎,跑,打哆嗦,凡是,其中,其中,脸色,露出,忽然抚尺一下，群响 毕 绝。 撤 屏 视 之， 一 人、一 桌、一 椅、一 扇、一 抚尺而已。,各种声响,全、都,消失,撤掉,看,屏风里面,(个),(张),(把),(把),(块),口技,文言知识整理,口技,通假字,满坐寂然、满坐宾客 坐通“座”，座位。,口技,会宾客大宴 古：适逢，正赶上。 今：会议。 但闻 古：只 今：转折连词，但是。 稍稍正坐 古：渐渐 今：稍微 中间力拉崩倒之声 古：其中夹杂着 今：在事物两端之

6、间 两股战战 古：大腿 今：屁股 几欲先走 古：跑 今：行走,古今异义,口技,1.会宾客大宴 2.妇抚儿乳 3.满坐宾客无不伸颈、侧目 4.不能名其一处也,举行宴会 名词活用作动词 喂奶 名词活用作动词 看 名词活用作动词 说出 名词活用作动词,词类活用,口技,以为妙绝（极点） 群响毕绝（动词，断绝，消失） 众妙毕备（名词，妙处） 以为妙绝（形容词，奇妙） 手有百指（名词，手指） 指其一端（动词，指出） 众宾团坐（动词，坐下） 满坐寂然（同“座”，名词，座位） 妇抚儿乳（动词，喂奶） 儿含乳啼（名词，乳头）,一字多义,绝：,妙：,指：,坐：,乳：,口技,巩固练习,解释划线的词语：,但闻屏障中抚

7、尺一下： 当是时： 中间力拉崩倒之声： 宾客意少舒： 两股战战几欲先走：,只 听见,这个时候,夹杂,稍微,腿,跑,不能名其一处也：,说出,妇抚儿乳： 妇拍而呜之：,会宾客大宴：,适逢、正赶上,举行宴会,喂奶,指轻声哼（哄小孩入睡）,口技,质疑点拨,口技,1、请用一句话概括文章内容。 2、划分文章的结构层次。,1、本文描写了京城一个口技艺人摹拟一家人由梦而醒、由醒入梦、火起救火的情形，叹赏了表演者高超的技艺。,2、（1）简介表演者的时间、地点、道具及演出气氛。（2）表演者的精彩表演，听众反应。（3）表演结束时的情形。,1、从文中找出表演精彩的句子。 2、哪些地方写观众的反应？这样写有什么作用？ 3、开头、结尾对道具的交待对文章有什么作用？,2、侧面描，生动细腻地刻画出听众的反应和心理变化过程，从侧面烘托了口技表演者技艺的高超。 3、结构上：首尾照应，结构完整。 内容上