苏教版六年级上册语文《观书有感》公开课课件PPT.ppt

1、绿色圃中小学教育网,22、古诗两首,绿色圃中小学教育网,南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,观书有感,绿色圃中小学教育网, 字正腔圆,绿色圃中小学教育网,南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,观书有感,绿色圃中小学教育网, 字正腔圆, 读出节奏,绿色圃中小学教育网,南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,观书有感,绿色圃中小学教育网, 字正腔圆, 声音响亮，读出节奏, 读出韵味,绿色圃中小学教育网,南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如

2、许？ 为有源头活水来。,观书有感,绿色圃中小学教育网,半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,南宋 朱熹,观书有感,清,绿色圃中小学教育网,半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。,鉴：镜子。,徘徊：来回移动。,一鉴开：一面打开的镜子（古代的铜镜用帘子蒙起来，用时打开。）,天光云影：蓝天和白云的影子。,绿色圃中小学教育网,半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。,你能根据自己对这两句诗的理解，发挥想象，用自己的话写出半亩方塘的“清”吗？,绿色圃中小学教育网,问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,绿色圃中小学教育网,问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,渠：它，指方塘。,清如许：

3、这样清澈。,为：因为。,许：这样。,绿色圃中小学教育网,问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,绿色圃中小学教育网,半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,观书有感,绿色圃中小学教育网,源源不断的活水流进池塘，使池水_。,不断地读书，不断汲取新的知识，使人_。,绿色圃中小学教育网,朱熹边读书后看到方塘的水想到了什么？他是怎样认为的？请你说一说。,绿色圃中小学教育网,就像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，不断读书，不断汲取新的知识，才能使人变得更聪明，更睿智。,绿色圃中小学教育网,南宋著名的理学家。字元晦，婺源人。 博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学、乐律等有较大

4、贡献。 在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派。 朱熹死后，宋嘉定二年诏谥“文公” ，有朱文公文集。,朱熹(1130-1200),绿色圃中小学教育网,问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,绿色圃中小学教育网,1.朱琦的文章写得好，小记者采访她，请她谈谈诀窍。她笑了笑，指了指身后的书柜说：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”,绿色圃中小学教育网,2.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，太阳雨公司蓬勃发展的今天，正是由于多年来恪守“诚信服务、客户至上”的企业信条，追求高质量，高品位的结果。,绿色圃中小学教育网,问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。,绿色圃中小学教育

5、网,绿色圃中小学教育网,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 欲穷千里目，更上一层楼。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 会当凌绝顶，一览众山小。,绿色圃中小学教育网,杂诗 陶渊明 盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不等人。 读书有所见作 萧抡谓 一日不读书，胸臆无佳想。 一月不读书，耳目失清爽。 劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,绿色圃中小学教育网,纸上谈兵 赵括是赵国名将赵奢的儿子。他从小就爱学兵法，谈起用兵的道理来，头头是道，即使父亲赵奢也难不住他。很多人认为他很有才能。有一次，秦国进攻赵国。赵王听信了秦国散布的流言，以为大将廉颇年老懦弱，不能抵挡敌军，