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1、苏教版四年级数学下册，三角形的分类和内角与练习，启东市善成小学许王谟，学习目标，本节课主要复习三角形的分类和内角的相关知识，同学们了解三角形能够分为哪些类别，各有什么特点，三角形的内角和180，了解相关的实际问题1、基本练习、1 .将以下三角形的编号填入对应的圈。直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、8、9、10、11、12、13、1、2、3、4、5、6、7、8、10 (1)1=35、2=()； (2)1=58，2=()。 求出55、32、2 .三角形中的(1)1=35、2=34、3的度数。 (2)求出2)1=38、2=62、3的度数。 (1)180-35-34=111 (度)，(2)180-3

2、8-62=80 (度)，直角三角形，二，综合练习，1 .填孔(2)一个三角形中两个锐角之和为80，该三角形必定是()角三角形。 (3)三角形中三个角都相等，这是()角三角形。 (4)三角形至少有()个锐角，最大有()个直角或钝角。 180、钝、锐、2、1、2 .判断(1)将一张长方形纸对折，得到两个完全相同的直角三角形。 () (2)角为锐角的三角形为锐角的三角形。 () (3)钝角三角形只有一个钝角，也只有一个高度。 (4)小明画了三角形，测量两个角大于90。 (、3 .选择，(1)图中的三角形ABC由线段AD分为两个部分，当前三角形ABC的内角和为()、a、b、c、d、A 180 B 360 C不能确定的最大角为100时，则为()三角形。最大角为90时，则为()三角形。 a锐角b直角c钝角，a、c、a、b、c、4 .解决问题，(1)下面的三角形全部复盖了一部分。 只看露出的角，能确认那些是什么样的三角形吗？ (2)在直角三角形上画一条线段，将其分成两个三角形。 分成什么样的三角形？怎么分？ 钝角三角形，直角三角形，不能确定，5 .下面是三块三角形玻璃破裂后分别留下的碎片，你知道他们原本是什么三角形吗？ 钝角三角形，锐角三角形，直角三角形，4 .能够求出下面的图形的内角和吗？18

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