语文人教版八年级下册《满井游记》ppt课件.ppt

1、满井游记,袁宏道,授课人：湖南坳中学 杨建辉,满井，是地名，在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”而得名。,袁宏道，明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，是“公安派”的创始者,他的山水游记很著名。作品多写闲情逸致，对当时政治现实有所批判。,写作背景 袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到

2、北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。满井游记就作于此时。,第一课时,学习目标: 1、准确顺畅地朗读课文。 2、翻译课文，积累重点字词。,燕地寒( ) 够花朝节( ) 飞沙走砾 ( ) 廿二日( ) 偕数友（ ） 脱笼之鹄( ) 波色乍明（ ） 靧面( ) 髻鬟( ) 浅鬣( ) 泉而茗者（ ） 罍而歌者( ) 红装而蹇者( ) 汗出浃背( ) 曝沙之鸟( ) 呷浪之鳞( ) 以游堕事（ ） 恶能( ),nin,xi,yn,l,h,hu,j,

3、hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,自学指导一,读准下列字的读音。,zho,zh,hu,自学指导二,结合文下注释、上下文语境 自主完成课文翻译任务。,自学检测,一、 解释下列红色词语。 1、冻风时作 2、土膏微润 3、于时冰皮始解 4、波色乍明 5、鳞浪层层 6、山峦为晴雪所洗 7、娟然如拭 8、如倩女之靧面 9、髻鬟之始掠 10、柔梢披风 11、浅鬣寸许 12、泉而茗者 13、罍而歌者 14、红装而蹇者 15、汗出浃背 16、凡曝沙之鸟 17、呷浪之鳞 18、未始无春 19、不以游堕事 20、恶能无纪 21、偕数友出东直,兴起,肥沃,始，初,美好的样子,在这时,开始,刚刚

4、,梳洗,洗脸,喝茶,湿透,鱼,未必、未尝,通“隳”，毁坏,安，哪,在风中飘荡,像鱼鳞一样,被,左右,用泉水煮茶,举起酒杯,穿着盛装,骑驴,晒,因为,吸而饮,同、一起,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。,译：北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天的余寒还很厉害。冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。只得拘束在房间里，想出去也不能够。每次顶着寒风快步行走，不到百步就(被迫)返回了。,二、看原文翻译课文。,廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 译：二十二日天气稍微暖和了一点，和几个朋友一起出东直门，到满

5、井。 高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一眼望去空旷开阔，(感觉人)好像是从笼中飞出去的天鹅。,于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也；,译：山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子像被擦试过一样；娇艳妩媚，就像美丽的少女洗了脸刚刚梳过髻鬟一样。,山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也；,译：在这时，水面上的浮冰开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层又一层，清澈得可以看到水底，亮晶晶的，像刚制成的镜子，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。,柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，

6、亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。,译：柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡，麦田里的麦苗像短短的鬃毛，只有一寸左右高。游人虽然不是很多，(但)用泉水煮茶喝的，举起酒杯唱歌的，穿着盛装骑驴的女子，也时时可以看到。风力虽然还很强，但空着手走路也会汗流浃背。,凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(那些)在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都显得安闲自在，鸟的羽毛、鱼的鳞鳍都透着喜气。 (我这)才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道啊。,夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游

7、将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。,能够不因为游玩而耽误正事，潇洒地徜徉在山石草木之间的，只有我这种官职啊。而此地恰巧离我很近，我的出游将从此开始，哪能没有记游的文章呢?己亥年二月。,当堂训练,一、解释下列多义词。 冻风时作 波色乍明 时 于时冰皮始解 乍 冷光之乍出于匣 学而时习之 冰皮始解 时不我待 始 髻鬟之始掠也 然徒步则汗出浃背 始知郊田之外未始无春 然 娟然如拭 欲出不得 然，胡不已乎 得 悠然自得 不以为然 得之心而寓之酒也,经常,这时,然而,-的样子,始,初,突然,刚刚,开始,才,能够,得意,按时,时光,领会,既然这样,对,曾经,第二课时,学习目标： 1、理解课文内容。 2、体

8、会作者的情感。 3、学习本文细致、准确、生动的写景方法。,看图说文,高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣,山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也,倩女之缋面,髻鬟之始掠,柳条将舒未舒，柔梢披风,麦田浅鬣寸许,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,徒步则汗流浃背,曝沙之鸟,呷浪之鳞,毛羽鳞鬣之间皆有喜气,自学指导一,1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？ 2、第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？ 3、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有什么特

9、点？（从文中找出相关词句加以概括） 4、找出直接抒写作者心情的句子？看看作者的心情经历了怎样的变化？,用烘托的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。,第三段：表述自己能够有此闲情出游的原因。,1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？,记叙,第一段：写北京附近早春的天气。,第二段：写满井早春的美景。,描写,议论,2、第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？,寒,自学检测,春意盎然,河水,柳条,山峦,麦苗,游人,鸟鱼,总印象： 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔,3、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有

10、什么特点？,喜气洋洋,怡然自乐,生机勃勃,柔美婀娜,鲜妍明媚,清澈亮丽,局促一室 之内，欲 出不得,若脱笼 之鹄,始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,烦躁 无可奈何,轻松 喜悦,感叹 赞美,抑 扬,心情：,厌倦官场生活， 寄情山水的兴致,余之游将自此始,4、找出抒写作者心情的句子？看看作者的心情经历了怎样的变化？,自学指导二,1、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。 2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这句话该如何理解？ 3、本文和小石潭记记承天寺夜游在写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎

11、样不同的心境？,若脱笼之鹄。 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 写出了水初解时的清澈亮丽，极为新颖贴切。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 不仅写出了山的明媚亮丽，还透出青春活力。 麦田浅鬣寸许。 联想奇特，不仅写出了早春二月田野麦苗的形态，而且表现出春天是生长的季节，生机勃勃。,（以人比物）,（以物比物）,（以物比人）,（以物比物）,1、本文在记叙描写中，用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的是以物比物，试举例品析。,写出了人物轻松、喜悦的心情。,小石潭记和记承天寺夜游的作者都有抱负未酬和被贬谪的遭遇，因此在文中流露出某种忧愁和愤懑。 而满井游记的作者只是官小，职务清闲，并无被贬

12、谪的遭遇，性情又比较达观，所以不仅没有忧愁，甚至为此而庆幸、欣慰。,要点：我们不能“局促”于一室一地，而要走出去，关心外面的变化，那收获就更大一些。,2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”这句话该如何理解？,3、本文和小石潭记记承天寺夜游在写景时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境？,4、本文在写景时用了哪些手法？ 举例说明。,白描：写景不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，而形象却鲜明如画。,拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它

13、们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。 比喻：如形容自己出城游玩为 “脱笼之鹄”；写水波“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。,一、选出下列说法有误的一项（ ） A、本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了作者寄情山水的喜悦之情。 B、本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，生动形象地刻画了满井早春的特点。 C、本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘

14、托了大自然的春之“喜气”。 D、课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。,当堂训练,C,本文写景的顺序应是由远及近，从面到点,2本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（ ） A歌赞春光明媚。 B赞美满井山清水秀 C抒发春游感慨。 D抒发春游时悠然轻松之喜悦,D,、文中表现“闲适满意”的一个词语是：_。、“游人虽未盛毛羽鳞鬣之间皆有喜气” 几句用了什么修辞方法？从哪两个方面写出了 “春”的信息？,悠然自得,修辞方法：排比（泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者）；借代（呷浪之鳞，“鳞”代指“鱼”）；从人的活动和动物的活动两方面写出了“春”的信息。,借代是用与人或事物有关的东西来代替人或事物，被代替的事物叫“本体”，用来代替的事物叫“借体”。,1、第一段中属正面描写的句子是：_ _；属侧面描