六年级语文上课文学习_25、伯牙绝弦.ppt

1、伯牙节贤，文章主要写了什么？白牙绝贤，知音难寻的故事，刘伯儿和种子机是一对千古传诵的闺蜜的典范。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)刘伯雅善于演奏，种子期善于欣赏。这就是“知音”这个词的由来。种子机因病去世后，刘伯儿认为知音已经死了，天下没有人能像种子机一样体会他演奏的意境。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)所以一辈子都不弹钢琴。文章思想感情，人生苦短，知音难求。云烟万里，好话千载。纯粹友谊的基础是理解。中华文化在牙齿方面形象最深的解释是刘伯儿和种子期的故事异常。“伯牙节贤”是交朋友的千古典范，他一直流传至今，给了人们多年的新启迪。就朗读了牙齿故事、中华民族高尚的人际关系、友谊的标准、学习要求和课文。背诵课文。

2、理解注释中短语的意思，有自己的话就说牙齿故事。课后思考问题。读一读，说出句子的意思。第二，用自己的话讲牙齿故事的故事。可以根据注释和课外资料理解词组的意思，可以用自己的话说牙齿故事。积累中华古典诗文，感受朋友间的真挚友谊。理解白儿悲痛的心情，融入朗诵的声音。背诵背诵。分析，好：好，好。鼓：炸弹。听：听听。绝对：断交地在高山：的心里想起高山。说：说。三亚：称赞的话有称赞的意思。好的。好，好；唉，用语气表示感叹。啊，高，语调，相当于“啊”。如果：就这样。杨洋：广阔。阅读：心里想的。一定：一定，一定。那个：那个人。高：是的，我想。知音：理解自己的心，拥有共同语言的人。是的：是的。答：再来，再来。贤：

3、我在这里读为Xin的音。智财：心里想到河。恩：山北或秀南是音。相反，山南水北是羊。读正确流畅的文章，注意适当的停顿。后来好鼓钢琴，钟子智好听。伯牙古今，意在高山上，种子机说。“善雅，阿玉像泰山一样！”“智在流水，种子机”，“仙野，洋洋如江！”。后来读了，钟子奇会拿到的。子之死，后世再不明音，钢琴绝对断弦，终身再鼓。伯牙鼓钢琴，野心在高山上，侍从说：“仙雅，阿雅玉如泰山！“智在流水，种子机”“太阳啊，阳阳像河一样！”说。“善夜”，太好了。如果，就像。当伯牙弹钢琴的时候，心里想起高山的时候，侍从说：“你弹得真好！”听说了。像高耸的泰山一样。(耸立在我面前。)！“伯牙想起了心中流淌的水，种鸡说：“真

4、了不起！”。(注：，)牙齿琴声就像奔腾的河流。，后来读了，钟子奇会拿到的。不论伯牙的心，章子期都能准确地知道他的心。伯牙精美的乐曲，精通音律的种子骗局能真正听懂，伯牙的心，种子骗局能真正理解。情是对的，这就是知音！博雅说世界不再无知，钢琴绝对是破弦，一辈子不再敲鼓。“碎钢琴”，把钢琴打碎了。“知音”，理解自己的心，拥有共同语言的人。这里指的是白牙把毒疮当作他的知音。再来，再来。百啊(悲伤达到极点)，以为在世界上再也找不到比种子机更了解他的知音了，所以他打破了心爱的钢琴，一辈子都没有弹钢琴。退货，古今交朋友的名言是：“朋友来自远方，不快乐”，“全世界，都是兄弟”，“君子的交往如水，淡然”，“荒唐

5、的交往”，“书生为知己而死”，“官报”船到了高山旁边，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听着淅淅沥沥的雨声，看着雨打河床的生动景象，琴声大作。波儿弹在兴头上，突然感到弦上有奇怪的颤抖，这说明琴的心灵感应，附近有人在听琴。后来出了船，她看见岸边的树林，坐在一个叫钟子智的柴人旁边。伯牙让儿子上船，两人交换了徐璐的名字，伯牙说。“要我为你演奏一首歌吗？”“儿子立刻洗耳恭听。“伯牙即兴演奏了一首高山，对自己赞叹不已。”多么高耸的高山啊！“白牙又拍了一首水”，多么豪爽的河水啊！”，称赞道。伯牙佩服得兴奋，对双旗说：“我是说。”牙齿世界只有你能知道我的心，你真是我的知音！“于是两人结成了生死之交。白亚和自己约定旅行结束后去他家拜访他。一天，伯牙按照约定来到儿子家拜访了他，但已经不幸因病去世了。伯牙听到悲痛的声音，跑到自己的墓地，演奏了充满思念和悲伤的曲子，