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文档简介

小学体育器材的自主开发与运用探索,研究的背景及意义,1、当前，学校体育器材配备与国家体育器材配备标准存在一定差距，能满足体育教学条件的学校很少 2、根据我校实际情况，学生多，器材少，再加场地有限，导致体育器材严重不足，器材消耗也较快，而竞技体育器材利用率也存有自身的局限性,课题研究目标及内容,1、通过本课题的实践研究，探索体育器材的自制范围和应用。 2、。 3、通过自制体育器材在体育课堂中的应用，探索出自制体育器材的有效性和安全性。 4、通过课题研究，开发出多种能满足小学生的自制体育器材，探索器材的多种玩法，激发学生对体育活动的兴趣。 5、通过实践研究，形成一支具有探索、钻研精神的教师队伍，提高教师的科研能力,研究主要内容,1、对常规的废弃体育器材如何进行改造。 2、因陋就简，就地取材，开发和自制简易体育小器材。 3、对体育教学中器材开发和利用的注意问题进行研究。主要表现在因地制宜、 符合小学生身心特征和安全性等等，在实践教学中切实可行、可用。,研究的过程,1、手控导弹 2、百变夹子 3、功夫球桶 4、饮料瓶与短绳 5、多彩橡筋 6、捡球器 7、高跷,教学成效,1、自制体育器材有利于培养学生独立思考 能力和创新意识。 2、在自制体育器材过程中有利于培养学生团 队合作精神。 3、自制体育器材利于树

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