古代诗歌鉴赏表达技巧上课.ppt

1、诗歌欣赏专题-表达技巧和提问方法：这首诗运用了什么表达技巧？问题变体：(1)请分析这首诗的表达技巧。(2)诗人如何表达他们的情感？效果如何？表达技巧：1。欣赏修辞手法。欣赏表情3。欣赏表达技巧。欣赏构思技巧(端对端的关怀，铺垫，承上启下，等等。)、欣赏表达技巧、欣赏修辞手法、表达常用辞格的效果、比较：生动、形象地描述事物。增强吸引力。隐喻在讨论中被用来使深奥的真理变得简单，容易理解和接受。转喻：形象突出，特色鲜明，具体生动。夸张：能引起丰富的联想，突出事物的本质和特征，便于表达强烈的情感。双重性：音节整齐匀称，节奏鲜明，结构美和音乐美。最高真理：旋律优美，跌宕起伏。使用经典：精炼语言，丰富内容

2、，委婉含蓄地表达，增强作品的表现力和感染力。隐喻、重复、类比、转喻、对比、夸张、排比、对偶、反问句、通感、反语、典故等。1.隐喻：这种技巧在诗歌中经常被用来达到生动形象的艺术效果，把虚拟变成现实，具体地把抽象的事物形象化。例如，(何)的碧玉被装扮成一棵树，挂着一万条绿色的挂毯。我不知道是谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀。隐喻不仅使诗歌中描绘的意象更加生动，而且反映了意象的情态特征。兰溪羌歌(戴淑伦饰)有一轮清凉的月亮，像柳湾上的一条眉毛，你越看镜子里的自己。兰溪下了三天桃花雨，鲤鱼在半夜来到沙滩。“像眉毛”:眉毛是用来形容月亮的，它描绘了当时月亮的形状，反映了它的美丽。“镜”:镜兰溪水，写

3、兰溪水的清静；它也反映了月光的亮度。(刘)老金河符、晁策、刀环。在春末下雪的时候，塞外塞外，黄河绕过了黑山。思考：第二首诗中使用了什么技巧？“马策”和“道环”都使用转喻。前者指的是战马，而后者指的是武器。他们一起指的是战争。一两句话表达了对战争的不满。“知道，知道吗？它应该是“绿、肥、红、瘦”(李清照如梦)，用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红”代替红花。语言简洁而有意义。词人喜为花，悲为花，醉为花，怒为花。事实上，他们为春天而悲伤，珍惜春天，用鲜花作为自我比喻，并哀叹他们的青春转瞬即逝。2，转喻：山原小梅(北宋林逋)钟芳抖落了自己的风韵，带上了对小源的全部风情斑驳的影子斜挂在清澈的浅水上，在月色

4、的夜晚，它们的香气平静地扩散开来。“当冷鸟想飞的时候，它首先会偷看梅花；蝴蝶，如果你知道梅花的美丽，将是迷人的。幸运的是我能轻声细语，贴近李子，不敲硬木拍板唱歌，执着金杯享受它。对联是诗中最著名的，项链也经常受到称赞。本文试图从修辞的角度来分析它们的美。领口纯粹是虚构的，而且“偷第一”写得非常明白，鹤喜欢梅花。在它能飞下来之前，它迫不及待地想先看看梅花；“关闭灵魂”一词形容蝴蝶因爱梅子而欣喜若狂，把蝴蝶对梅子的爱夸大到了极点。3.类比(拟人，模仿)；4.夸张：夸张在浪漫主义诗歌中随处可见。比如“有一百英里长的天坛山脉，就在这一点上，开始转向东南。”(李白天目山登高梦)“白发三千丈，缘如愁长”(

5、李白秋浦歌)。在秋夜，你会走出篱笆门迎接凉爽。你会感受到一次陆地旅行(在68岁时进行)。河流以东30，000英里注入大海，摩天大楼上有5，000英里的山脉。遗民流下眼泪，看起来很虚弱“漫无边际的落木”和“无尽的长江”使诗歌的意境显得宽广而深远，而“簌簌”的落叶声使人对“滚滚”的水势感到更加气象。更重要的是，从这里，我感受到了诗人年轻易死的痛苦，他的雄心壮志是难以付出的。提问：先提问，然后表达你的观点。问题的引入带动了整篇文章，在中间设置问题，前后衔接，结尾设置问题，深化主题，令人难忘。(也就是问自己，回答自己)世界上谁是英雄？河里有酒，河对岸有曹公。”(袁凌)以反问句开头，指出主题，接下来，又

6、分层次描写三国人物的英雄业绩。以问题的形式表达明确的意思。用来加强语气和表达强烈的感情。”今天江东弟子虽在此，但他们会卷土重来吗？”(王安石乌江亭书名)用冷色调的反问，强调历史的必然性。读下面的唐诗，并回答诗后的问题。向东看岑参的故乡，在迎接一位信差到首都的路上，路很长，双袖龙钟不停地哭泣。马上见，没有纸和笔，请告诉我的家人我很安全。【注意】龙铃：看起来是湿的。问：诗人说“双袖龙钟不流泪”是用什么修辞手法？表达了什么样的想法和感受？【参考答案】诗人使用了夸张的修辞手法，说眼泪如雨，很难擦干袖子，这强烈地表达了诗人的情感。这位诗人对亲人的深切思念，可以从他给北京发短信时内心的起伏看出。反问句步骤

7、，(1)准确指出使用了什么修辞手段。(2)解释如何结合韵文使用这种修辞手段。(3)这种修辞手段有什么样的表达效果或思想感情。(09江苏卷)满江的黄鹤楼有一种岳飞望中原的感觉，烟云之外还有许多城市。那时候，花遮柳，凤楼龙哥。山万岁，在澎湖庙跳舞。到目前为止，战士充满了吉焦，他们是邪恶的。士兵在吗？粘贴正面石膏。人们和平相处？填补空白。和以前一样，成千上万的村庄都是稀疏的。你什么时候能加入第三旅，用一条鞭子穿过清河罗？但是回来了，然后骑着黄鹤继续在汉阳游泳。【注】山与澎湖庙万岁：指在宋徽宗修建的斗山花园和亭子宫。”高凤华“:”战士的血滋润着武器的尖端。“珠绿前山万岁”这句话使用了什么样的修辞手法？

8、并做简要分析。参考答案，(指出技巧的第一步)转喻。(第二步解释如何使用该技术。)“珠翠”是指女性佩戴的首饰，是指宫女。(第三步：解释表达效果)文字写在汴京宫。宫殿里有许多女士，不停地载歌载舞，其中一位富有而令人振奋。(浙江，2010)读下面的诗，完成下面的题目。丁琳王松安石洗了洗他又甜又凉的牙齿，然后坐在他的背上。由于脱水，有必要覆盖岩石。但是呆在云层里仍然值得去寻找月亮。真正的幸福不是没有发送，但悲伤的虫子也有好的声音。注丁琳：寺名，位于金陵(今南京)。这位作者被解职后经常来这里消遣。仍然：再次。浅析第三版诗人的情感表达。(3分)，(3分)，(3分)，(3分)。坐在一个空旷的地方，我急躁的情

9、绪突然平静下来。脱下鞋子，在岩石上铺上被褥，然后躺在上面。只有白云留在夜晚，每一轮明月都来了。真正的幸福不是你不能支持它，而虫子的哀嚎声也是一种甜美的声音。浅析第三版诗人的情感表达。(3分)，(1)用拟人，(2)诗人拟人化“云”和“月”。诗人想和白云在一起，追逐每一轮明月。(3)写出在丁琳逗留的愉快心情。读下面的元曲，回答问题。巩峥赛区邱虹浔阳的现场是周德琦绵延千里的长江就像一条白色的丝绸；另一边的几个小点，像是用蓝色颜料染过的，是怀迪的远山。几片白帆像箭一样划过河去；在附近的高山上，长长的泉水像电流一样流淌下来。天色越来越暗，暮色中的云彩难以分辨，仿佛它们已经变成了地面的露点。一轮新月模仿扇

10、形，高高挂在天空。越来越近，“一”的水平线在空中排成一行，那就是从北方飞来的大雁。答：比喻，比如把长江比作白色的练习，把范姜比作邪恶的箭，把下山的山泉比作闪电，把天空中排成一行的云朵比作一条线，等等。二元性，如一两句、三四句、五六句等。可比性，如新月“学习”迷。从以下诗句的修辞手法来看，朱门酒肉发臭，道路冻骨。你知道吗？你知道吗？它应该是绿色的，胖的，红的，瘦的。结霜的皮肤和四十个星期的雨水，它的金鱼蓝色的顶端是在天堂的两千英尺。春天的丝虫会一直织到死去，每晚蜡烛会把灯芯抽干。屋顶有一万八千英尺高，就在这时，开始向东南方向倾斜。多雄伟的泰山啊！走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。莲花急于说话，又担心

11、船夫。转喻，提问，夸张，双关，拟人，拟人，转喻，比较，夸张，来判断下列诗句的修辞手法：1。人们怀疑银河系已经沦陷九天了。2.百战之后，精疲力尽的壮士哀恸不已，战败后难以返回中原。今天江东弟子虽在此，但他们会卷土重来吗？3.树叶像瀑布的水花一样飘落下来，而我看着那条长长的河流不停地流淌。4.青杨的烟比晓寒的轻，红杏的枝在春天喧闹。5.当雨知道季节，春天就来了。随风潜入黑夜，悄悄滋润万物。6.青少年不知道如何去担心，却爱上了故事。爱上一个更高的层次，并为分配新词而表达悲伤。现在，知道悲伤的滋味，我想谈谈它。我想谈论它，但是这是一个凉爽的秋天。7.你说返程日期不确定，晚雨升到了秋池。回去的时候，一共

12、有西窗鼻烟，面对面，晚雨的味道。8.你有多少空闲时间？宜川烟草，充满风，梅黄雨。9.如果你不怕死，你应该把你的清白留在这个世界上。11.我们在前线的士兵有一半被杀了，但另一半还活着，还有美丽的女孩在营地为他们跳舞唱歌。10，如何解决后顾之忧，只有杜康“11”，霜鸟想先溜一只眼，蝴蝶想知道如何关闭自己的灵魂”(林步善元小梅)，属于一般的结，1诗歌欣赏的三个环节：阅读诗歌，检查问题的意义，2回答问题的三个步骤：准确指出什么技术被用于诗歌，并分析如何使用这种技术来表达什么感情或取得了什么效果。欣赏表达技巧，欣赏表达，表达，叙述，描述，讨论，抒情，动静结合，虚实结合，积极面，观察角度由远及近的变化或颜

13、色描述，白色描述或细节描述，直接抒情：直接表达自己的胸部，间接表达自己的感情，通过风景表达自己的感情，在风景中表达自己的感情，表达自己的信任。昨晚，松坂喝醉了，问我有多醉。我只是怀疑在我不在的时候我必须帮忙。我用手一推，说：“去吧！”1 .表达与思考：王维的山水诗有一个非常突出的特点，那就是“默动”或“默动”。请以第三个关节为例对此进行简要分析。一个秋天的晚上，在山中的王维雨后的空山，站在秋天的傍晚。皎洁的月亮从缝隙中洒下清亮的光，清除了岩石上的喷泉。竹子呢喃着洗衣女工被绑回家，莲花离开了渔船。春天的春天可能希望让它休息，秋天的太阳可以停留很长时间。叙事，讨论，抒情，描述，叙事，讨论，描述，抒

14、情，乳头有点泥脏的钢琴书，更见飞虫撞人。(注)这首诗写于杜甫在成都草堂居住的第二年(公元761年)。请从表达技巧的角度对这首诗作一个简要的评价。参考答案和评分标准参考答案1:这首诗包含情感。诗人以燕子为题，描写了它们频繁飞进草堂学习、细腻逼真地“染琴”的活动。这些描写不仅突出了燕子的可爱之处，也生动地表现了燕子对草堂学习的热爱和与诗人的亲密关系。整首诗洋溢着浓郁的生活气息，给人一种自然亲切的感觉，同时也透露出诗人在草堂里安稳生活的喜悦和闲适。参考答案2:这首诗通过借用场景来表达情感。诗人生动地描述了燕子频繁飞进草堂书房的令人不安的情景。借燕子引鸟似乎也是一种霸道的感觉，表现了诗人独自生活时的诸

15、多烦恼和不安。根据答案和评分标准，你能总结出诗歌鉴赏表达技巧的评分点，即具体的解题步骤是什么？结论：欣赏诗歌的表达通常有三个步骤。1.清楚地说出这个表达是什么。(明手法)(如借景抒情、写生、虚实结合、动静结合等。)2 .这种技巧在诗歌中的体现。(阐述和应用)(要求：用关键词和短语描述)3。分析通过这种技术达到的描述景物的效果。指出诗中包含的诗人情感。(效果分析)(如活泼可爱的燕子，充满趣味，自然和谐等。)(如休闲、快乐、乐观、抑郁、忧虑、痛苦等。):注意：如果你回答了两个以上的方法，选择较好的一个给出分数。完成分数，得满分；但是，如果有很多错别字和明显的语言疾病，将被扣1分。表现手法：(托物抒

16、志，写景抒情，叙事抒情，借物抒人，直抒胸臆，先要举，先要举，叙事，闪回，插入，比较，衬托，象征，运用经典，想象，联想，照顾，景中之情，对比，衬托，托物兴，渲染解析思维寻找诗歌中的景，按“动”与“静”的标准分为两类；把握整首诗的意境，明确“动”与“静”哪一个是主要的；如果“静态”占主导地位，则判断为“相对于静态移动”；如果“移动”占主导地位，则判断为“相对于静止移动”；如果两者结合起来，不管是主要的还是次要的，就被判断为“动对静”。动而静，鸟鸣于溪汪威，桂花落，夜静春山空。当月亮出来时，它听起来像春天溪流中的一只鸟。落花、月出、鸟鸣等诗中的景物都是动人的场景，“托纳米亚马更幽”。通过这些动人的场

17、景，你可以看到运动中的宁静，并且越来越多地看到宁静。它突出了春建的宁静。品味下面的诗，分析表达技巧，把答案组织成三个层次：“静态场景、动态场景、动静关系和效果”。柴璐(王维)，动静结合，空山上似乎没有人，然而我想我听到了一个声音。夕阳的影子进入了森林深处，苔藓上的景色令人愉快。黄昏时，山林不见了，孤独而空旷。偶尔，当我听到几个人的声音时，反而打破了空山，更安静了。全国都下过雨后，水池里下了一场雨，池塘的水面是平的，镜子被轻轻擦亮，照亮了屋檐。东风突然刮起，低垂的柳枝优雅地舞动着，柳枝上的水珠掠过荷叶中央，发出不断的声响。试着从“静止”和“运动”的角度来欣赏这首诗。参考答案：一两句话用“水位平”、“镜”和“照檐”来形容雨后荷塘的静美。三四句话表达了一种后池上的动感之美现实与现实的结合意味着真实的场景和事物相互反映，交织在一起，表达相同的情感。具体来说，诗歌中的“空”包括以下三类：仙与鬼的世界和梦境。诗人经常用这种虚无来对比现实。这叫做用虚拟图像展示现实。过去的场景：这种虚构的场景已经被作者经历过或者发生在历史上，但是现在已经看不到了。想象场景：这种虚拟环境还没有出现，它的感觉将会延伸，永不