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文档简介

1、授课教师：苏庆协,11、去 年 的 树,人教版义务教育教科书小学语文四年级上册,单位：广西桂平市社坡镇宝土小学,学习目标： 1、认识1生字，会写4个生字。能正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。 2、有感情地朗读课文，培养语感，感受童话的语言美，思想美，意境美。 3、领悟小鸟的四次对话，感悟“信守诺言，珍惜友情”。,自学指导一：,rng shng 融 化 剩 下 f mi 伐 木 煤 油 灯,自学指导二： 1、文中哪里可以看出它们是好朋友？ 2、独立完成：用自己喜欢的方式朗读课文，把鸟儿与树、树根、大门、小女孩的四次对话画下来。 3、同桌合作完成：分角色有感情朗读第一次对话。,树对鸟儿说

2、：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,自学指导三：1、填上表达心情的词语，练习读一读，用心体会此时鸟儿的心情。,鸟儿_地问树根。“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？” 她_地问大门“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿_地问小女孩“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,奇怪,着急,伤心,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会 儿，就飞走了。,自学指导四：把句中的鸟儿换成“我”， 把句子补充完整。再读一读这几句话。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，说：“” 接着就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，说“”就飞走了。,训练（写话） 作为这篇课文的读者，你一定有很多话要说，想对谁说？让我们把心里话写出来，好吗？（任选一题） （1）我

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