第7章第一节力（课件）_第1页
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文档简介

1、第7章，攀岩者灵活地利用手脚抓住、支撑、踏板等动作，以“力”平衡身体。什么是力量？在生活中，我们经常使用“力量”。人力车夫用力车用力，双手拉弹簧用力，人们拿着水桶用力。人们举起杠铃，用杠铃用力。生活中我们经常使用“力量”。其他物体也可以对其他物体施加力。推土机可以推推土机，对推土机施加力，人推手推车，双手拉弹簧人，拿起水桶，举起杠铃推土机，推土磁铁，拉铁钉，作用，第一节力，1，力是物体对物体的作用。力物体，力物体，力以符号F，单位牛顿，简称牛，符号N表示。用于举起两个鸡蛋的力约为1 N。、3、2不接触的物体之间应该没有力吗？力作用于物体会有什么效果呢？示范：(1)捏黏土。(2)拉长弹簧。形状变

2、化，2，力的作用效果1。力可以改变物体的形状，使其变形，(1)从静止到运动，(2)运动迅速变化。(3)运动方向的变化。改变运动状态，2力可以改变物体的运动状态。或从静止到运动；从实验现象看，除了力的大小、方向外，还有什么因素能产生影响的效果呢？如何改变力的效果？要做的想法，把物理教科书放在书桌上，使用相同的大小，相同方向的力，各推教科书的三个茄子不同的位置，观察效果是否相同？A B C，3，力的三元素力的大小，方向和作用点称为力的三元素，影响的效果。怎样表现简单方便的表达能力？起点表示力的作用点，用箭头表示力的方向，显示力的符号(大小和单位)，4，力的示意图，以及小实验。把质量相同的磁铁和铁块

3、分别放在两个相同的小车上，把两个小车离开一定的距离，观察现象。磁铁吸住铁块，铁块受力，向前移动。磁铁也向前移动，说明磁铁也受到了力。一名同学穿着旱冰鞋滑下墙，看发生了什么。说明人推墙，墙受力，人往后退，人往后退受力。你能举出类似的例子吗？施加力的物体，作用力，受力的物体，反作用力，A物体，B物体，受力的物体，施加力的物体，5，物体之间的力的作用是相互的，小练习：1。手排球，施力的物体是_ _ _下一个力的作用是什么？守门人运动员扣足球_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。压缩弹簧，弹簧弯曲_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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