语文人教版八年级下册水调歌头·明月几时有.pptx

1、苏 轼,水调歌头 明月几时有,宋词的有关知识,（1）词是诗歌的一种，兴起与唐朝，到宋代而盛行。 （2）词的调名、体段、格律、押韵等，都有严格的规定。词是依乐谱而填字的歌词，因而就以乐谱的调名为名，如浣溪沙、水调歌头等，后来也有取诗词名句作调名的，如渔家傲、南乡子等，也称词牌名。 （3）词牌名有的与内容有关，有的与内容无关，另加标题。 （4）词和诗相比较，词的句子大多是长短不齐的，又称长短句。 （5）词的分段称阕，上段叫上阕，下段叫下阕。 （6）北宋时词又按创作风格出现了流派。苏轼开创豪放词风，称为“豪放派”。,苏轼,：,10371101,北宋文学家、书画家。苏洵子。嘉佑进士。字 ，号 ，谥号

2、, 眉州眉山人。（北宋时期著名文学家。开北宋豪放词风。一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。 。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。作品有苏东坡集、词有东坡乐府。,子 瞻,东坡居士,文 忠,词是一种配合乐曲用来歌唱的诗体。豪放词派与婉约词派是我国古代词的两大流派。婉约词派的代表人物有欧阳修、李清照等。苏轼则开创了豪放派，表现出大气豪迈风格。,阙 琼 绮 胜,生字注音,qu,qing,q,shng,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠

3、。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,解题。 先看水调歌头四字，它是词牌名，它的作用是规定了一首词的每句的字数平仄等。接着读序言，问：它有哪句话告诉了我们这首诗的题旨和信息?对，“中秋”“兼怀子由”告诉了做词的时间和目的。那么农历中秋大家吃什么有什么寓意呀?团圆。要点提示：当时子由被贬谪到离苏轼约数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面了。,把酒问青天。( ） 不知天上宫阙，（ ） 今夕是何年。（ ） 又恐琼楼玉宇，( ） 何似在人间。（ ） 高处不胜寒（ ） 照无眠 （ ）,拿，端。,阙qu,宫殿。,晚上。,怎么比得上。,美玉砌成的楼宇，指

4、仙境。,承受。,不能安睡的人。,转朱阁，（ ） 何事长向别时圆。（ ） 但愿人长久，（ ） 千里共婵娟。（ ）,朱红的阁楼。,为什么。,只，只是。,月宫的嫦娥，这里指月亮。,1、词的小序，有何作用？,交待作词的原因、时间，领起全篇。,诗人因天上寒冷异常，推想那里恐怕不是人呆的地方。,3、诗人“欲乘风归去”天上宫阙，却又说“何似在人间”，这是为什么？,4、分析“转朱阁，低绮户，照无眠”这句话在结构上所起的作用？,由推想天上仙境转到叙写作者所住的人间，起过渡作用。,作者以浪漫主义的手法通 过 想象、设问抒发了词人的情怀。表达了词人有心有所郁结，到心胸开阔的乐观、旷达的情怀。,5、“不应有恨，何事长

5、向别时圆？”与“但愿人长久，千里共婵娟”体现了词人怎样的感情？,6、说说诗人的情感变化过程。,中秋望月-思念兄弟-涌起哀愁 -幻想仙境-对影起舞-回归人间 -心胸渐宽-遥寄思情殷切勉励。,苏轼豪放词风的体现,乘酒兴，质问青天，生上天之意将青天拟人化，人与天对话，想象大胆奇特。,从孤寂、惆怅、遗憾到放开胸怀、美好祝愿感情奔放豪迈阔达、超脱,豪放的词风在词中如何体现？,想象 明月 宫阙琼楼玉宇,归纳小结,上阙:望月(写景） 下阙:怀人(抒情）,借景抒情情景交融,联想：明月（月圆）团圆（人圆）,想象：明月宫阙琼楼玉宇,主题：表现了词人旷达胸襟和对亲人的思念。,小序：,中秋 大醉 怀子由,（情景、缘由）,生上天之奇想,感人间之离合,对比阅读,(1)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲 睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与 步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月? 何处无竹柏？(7)但少闲人如无两人者耳。,完成下题,1.文中写中庭月色美景的句子是：（ ） 2.与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句（ ）3.这篇文章中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？ 答：上文苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。表达了作者复