小学阅读题答题技巧.ppt

1、用国语阅读解答技巧，(1)听一句(段)在文章中的作用：1、句首：渲染与开篇题目对应的气氛(陈述文，小说)，渲染气氛，埋伏(陈述文，小说)，设置悬疑(小说)，如下3、句末：使点明中心(叙述文、小说)感情升华，深化主题(叙述文、小说)与开头相对应，结构坚固(论文、叙述文、小说)描绘龙点的词语意义不穷。 我怕爸爸，他打我是真的。 看着他睁圆眼睛，一步一步靠近，还不敢隐藏，拉着肌肉等着，一巴掌来了，头晕(摘录自韩羽父子之间的怯懦意思)，请简单分析第一自然段(即上述)在作品中的作用。 a:(1)如下表述父亲对“我”的爱(2)为了在句末写出父亲对“我”的怯懦意图(3)与“父子间的怯懦”这个主题相对应。 句

2、子意思的解答：连接上下文，说明这个词。 像这样的主题，在句子中多有使用了比喻、对比、借款、象征等表现方法的语言和句子。 在解答时，明确它们指定的对象，使句子沟通即可。 (3)这句话用的是什么修辞方法？这样写在表达上有什么好处？ (比喻、拟人化、夸张、排列比、对偶、引用、提问、反问、重复、对比、借用、反语)、1 .比喻、拟人化：写出了生动和对象特性。 2 .排列比：强调了有势头，增强声调，一口气扩大能做的层次，阶段性扩大，起到强化点明主旨的作用等。 三个问题：引起读者的注意和思考(解答格式：引起读者对对象特性的注意和思考)反问：强调，气氛的强化等，4对比：强调，5重复：强调的气氛，解答例： 20

3、00多年前关于这个知音的传说，已经是无数华夏的有时发出细微的声音，使人们高兴咀嚼和品味的时候像飓风一样咆哮，催促人们快点行动。 神与渴望是充满崇高友谊的知音，是多么纯洁神圣的情操。 (摘自2002年全国卷说知音)，问：这一段中是否有“有时发出细微的声音，让人感到松口气和回味的时候像飓风一样咆哮，催促人们尽快行动”的表现作用？ 答：这里使用了比喻、比喻的修辞手法，生动地表现了知音的传说给人们带来的美感和鞭策的作用。 (4)一句话中的一句话可以换成另一句话，为什么？ (或：一个句子可以说成另一个句子吗？ 为什么？ 动词：不行。 这句话写得准确、生动，所以形容词：不行。 3、副词(如都、大部分、甚等

4、):不行，因为这句话描写得很生动。 这是因为，在正确说明了该词的情况下(显示程度、显示限制、显示时间、显示范围等)，若变更则与事实不符。 解答模式：不行。 这句话生动具体(形象的、正确的)地描述了对象效果，所以变更的话会产生不好的效果。 或者，不行。 因为那个词比其他词感情更强(或者，因为那个词比其他词更符合对象的性格特征)。 山间的林密，泉藏在其中，有时，泉水在林木疏朗的地方闪烁着明亮的瀑布，然后向前找，再也拿不到了。 其中一半是半露，包含着想要在附近的娇惯状态，在家散步的时候，总是想起膝下的爱女。 每当我伸手要拉它的前面，她都会跑得很远，微笑着嘲笑我吧我装作冷淡，但她却悄悄靠近，依偎在我的

5、腰间。淘气的孩子！ (摘自谢大光鼎湖山听泉)听说“是个淘气鬼”，为什么不说“真的是个可爱的孩子”？ 因为“好人”比“真实”感情更强，“恶作剧”比“可爱”更符合爱女的性格特征。 (5)一句话中有两三个词的顺序怎么可以调换？ 解答模式：不能。 (1)因为与人们认知事物的法则(从浅到深、表面的、从现象到本质)不一致(2)这个词是与上述一一对应的关系(3)这些词是循环连接，表示不能交换。 解答例：“请记住。 想占便宜的人，不能占便宜的人很多！ ”父亲指着碗里的荷包蛋警告儿子：“想占便宜的人，可能会吃亏。” 父亲指着鸡蛋对儿子说：“不想占便宜的人，生活也不吃亏！ ”. 父亲意味深长地对儿子说。 (摘自荷

6、包蛋)，文章中的“警告”“教训”“意味深长”三个词的顺序可以调换吗？ 为什么？ a :不行。 文章中这三个词是递归关系，表达了父亲对儿子的爱。 (6)总结内容要点题型：提问方式：总结某段(或全文)的内容要点。 解答模式：分为三个步骤，第一步分为本阶段，第二步抽出要点词，第三步合并解答。 母亲爱花，我也爱花。 住在石门乡下，前后有两个小庭院，所以也种了很多复杂的植物，随着季节的变化，开很多漂亮的花。 坐在画廊前，桂花送来淡淡的清香，自己似乎也安静了下来。 夏天傍晚，茉莉花不断开放，拿起两三朵放在手心里，所有的青春记忆都随着它的香气出现在我的眼前。 我想，我的爱不是花，也许每一个逝去的时光，在每一

7、朵花的背后，都有我珍惜的记忆。 (摘自席慕容花的世界)，问：本段写我爱花的理由，可以总结为3点，请总结写下。 分析：四个词中，显然前两个句子各有一层，后两个句子各有一层。 提取各层次的点语“母爱之花”“安静的古雅”“重要的记忆”，最后总结出答案，(1)受母爱之花的影响，(2)花让自己安静的古雅(3)花有自己珍惜的记忆。 (7)用这个人称写的好处是什么？ 或者：为什么要改变人称？ 解答模式：第一人称：热情、自然、真实、适合心理描写的第二人称：“容易感情交流、抒情，也能发挥拟人化作用的第三人称：客观冷静，不受时空制约，便于叙事和讨论。 但是，幻想到底是幻想，封闭是不能封闭的。 几多番姬的幽魂，带着

8、戒指的声音在月夜回来了。 几道寒霜冻硬的弓弦，发出了切喉的箭。 蓟门被践踏，燕台被破坏，风剑轰鸣，太液秋波翻。 据悉，边墙不再是屏障，紫塞(指长城)不再是昆奇。 它变得奇怪，仿佛受到了时间和空间的嘲笑。 风沙剥落了，它衰老得很快。 所以，你是文化的愚蠢标志，长城！ (摘自2000年全国卷长城)，问：在这篇散文中，作者主要说第二个人写长城，这样写的好处是什么？第六段末为什么要用第三人称“它”？ a :将长城拟人化： a .容易与长城对话，b .容易表达感情。 这句话是“因为人们发现了”而来的，作者不是直接在长城上表达，而是写下了“人们”的心情。 (不同文体的表现手法)，抒情散文的表现手法多种多样，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法，叙