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文档简介

,立体图形的表面积和体积,学校：南京市五老村小学,执教者：左小平,探究要求： 创造好后，想一想，这张纸与立体图形之间什么联系？,用一张长方形的纸，你能创造出哪些立体图形？, 再在小组里面互相介绍一下。, 最后，小组内推选一位代表，汇报组内成员不同的作品。,10,3,4,8,7,5,4,5,通过刚才的交流，你有没有什么新的收获？,探究要求： 回忆各个立体图形的体积公式和推导过程。 （可以写一写、画一画）,长方体、正方体、圆柱、圆锥体积之间有什么关系？,想一想，它们体积之间有什么联系。,10,3,3,4,8,立体图形除了表面积和体积，还学习了哪些知识？,一个直角梯形，以CD为轴，旋转一周，得到的立体图形体积是多少立方厘米？,45,立体图形的表面积和体积,学校：南京市五老村小学,执教者：左小平,

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