九年级化学 3.4 物质组成的表示方法教案（1）沪教版_第1页
九年级化学 3.4 物质组成的表示方法教案（1）沪教版_第2页
九年级化学 3.4 物质组成的表示方法教案（1）沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四节物质组成的表示方法学习目标：1 .可以说化学式的意思2 .化学价格可以写出常见物质的化学式3 .可以用化学式进行简单的修正算法4、初步形成抽象处理事物的能力和定量处理事物的能力。学习要点：1 .记住一些元素和原子团的化学键价，可以根据化学键价写出一些物质的化学式2 .可由化学式求出物质中元素的质量百分率及元素的质量或已知元素的质量，求出物质的质量。第一课：化学式和物质的组成课堂学习：一、引进：用实物投影机投影名片，让学生知道有关名片的信息。问题情景自然界上千万物质有自己的名片吗？ 可以帮我设计他们的名片吗？ 请大家设计物质水的名片学生交流同桌同学相互讨论交流，然后展示同学的修订成果。师生

2、讨论名片的化学式反映了很多物质的信息，你知道哪些物质的化学式吗？二、师生交流：“学生竞赛”分为46组进行写知识化学式的竞赛，展示学生的比赛结果。问题方案以上是几种物质的化学式，你能分析化学式是由哪个部分组成的吗？学生讨论化学式是元素符号和数字的组合表示杂质的组成的式子。“教师有疑问”为什么以上的物质有他们特有的化学式？ 这也需要从物质的微观上认识这个问题。实验展示化学书图324示意性地表示物质的组成和化学式的关系的图教师怀疑 (写水化学式的例子)1 .从构成水的微观可以看出，存在于水分子中的原子的种类是什么？ (确定水的元素组成)2 .从构成水的微粒子可以看出，水分子中，2种原子的个数比是多少

3、(决定水中2种元素的原子个数比)让学生分析金属铁和氧化铜的微观结构得到它们的化学式小结 1.可知化学式不是基于制造物，而是基于物质的组成。教师说明在自然界中，不同的地方水的组成总是相同的，因此可以用“H2O”来表示。 实际上，纯粹的东西都有一定的组成，也有其固定的化学式，根据物质组成的不同，化学式也不同。 化学式是表示全世界一致认可的物质组成的化学符号。练习根据物质的组成情况，写出它们的化学式物质名称元素组成所含原子或离子的个数比化学式一氧化碳碳、氧C:O=1:1氯化镁镁、钙Mg2 :Cl=1:2一氧化氮n、oN:O=2:1氧化镁镁、氧Mg2 :O2=1:1化学式真实地反映了物质的组成，从物质

4、的化学式可以知道该物质的组成。教师讲义化学式物质名称元素组成所含原子或离子的个数比二氧化碳美国职棒大联盟二氧化碳非政府组织分子组成的物质，其化学式表示该物质的分子。师生总结化学式的意义：宏观上，该物质和表示该物质的元素组成微观上，(1)由分子构成的物质：表示该物质的一分子和该分子的构成(2)由原子或离子组成的物质：表示所含原子或离子的个数比练习说明以下符号的意思(1)H (2)2H (3)H2O (4)2H2O使学生能很好地分析上述化学符号中各数字的意思学生阅读教科书P37的联想与启示教师说明单体化学式的表记完成以下表单体类别物质名称化学式金属钠、钾、铝、铜、镁非金属元素碳、硫、磷(固体)氧、氮、氢、氯(气)稀有气体氦、氖、氩师生总结单体的化学式的表述：由原子构成的物质的化学式通常由元素符号表示的固

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论