七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar（第3课时）Section B（1a-1f）导学案（新版）人教新目标版

1、第一单元你会弹吉他吗？第3类中的B节(1a-1f)老师的留言吃一堑，长一智。【自由交谈】谈谈你想加入哪个俱乐部，你能做些什么。【学习任务】1.熟练阅读和书写本课程中有关乐器的单词。2.学习句型来询问某人的能力。学会谈论自己或他人的能力。学习过程 首先，提前预览你能用英语读下列单词吗？试着写下来吉他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小提琴

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _弹钢琴，拉小提琴，打鼓二.你能通过预习写出下列句子吗？1.你会唱歌吗？是的，我会的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.我不会弹钢琴，但我会跳舞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他会弹吉他吗？不，他不会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.-你想加入什么俱乐部？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _我想加入一个艺术俱乐部。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _简会下棋吗？不，她不能。她会拉小提琴。.找出你的疑问：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，课堂学习一、预试二.解决疑问，独立和相互学习知识分析：1.听到，听到，听到，如：请说大声一点。我听不见。我们听到隔壁有人在笑。扩展：听说听说；收到(某人的)来信，如：我从未听说过这样的事。我昨天收到了他的来信。区分听和听这两个词都是动词，都有“听”的意思，但用法不同。(1)听力的意思是“听，听”，意思是有意识或无意识地听。例如：大声点，这样我就能听到你了。(2)倾听是指有意识地或用心地“倾听”,但不解释是否听到。在这之后，必须添加

6、要拾取的对象。例如：我听了，但什么也没听到。请在课堂上认真听老师讲课。三.学习过程：1.完成1a。用图片搭配单词。2.学会问别人的能力句型。-你会弹吉他吗？-是的，我可以。但是我不会弹钢琴。3.使用1a中的乐器做替换练习4.学习第1b1f部分5.合作建设1)分组总结听力材料中的关键短语，并解释关键句子。2)全班以不同的角色朗读，并把听力材料读好。3)谈论比尔、辛迪和弗兰克将分别做什么。不会做什么？完成1f的任务。课堂练习首先，的单一选择()1 .也许他可以在他们的篮球队里。A.B. be C. are D. am()2 .我不太会唱日本歌曲。A.很好，非常好，非常好()3 .你喜欢哪个俱乐部？

7、A.几个b哪个c哪里d什么()4 .他们在同一所学校工作。A.a . b . a . c . d .()5 .他们通常星期天去俱乐部。在华盛顿获得学士学位二、句型转换：1.他想加入音乐俱乐部。他是音乐俱乐部的成员。2.她会唱歌和跳舞。(否定句)她会唱歌跳舞。3.李雷会拉小提琴。(一般性问题)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _李雷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小提琴？4.她想加入艺术俱乐部。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _加入？5.我妹妹游泳游得很好。(就下划线部分提问)

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _姐妹游泳？要点摘要1.在这节课中学习关于乐器的单词及其用法。2.学习询问某人能力的句型。外联活动首先，选择填空()1 .你会说日语吗？是的，有一点。A.说b .告诉c .说d .说()2 .我能弹得很好。A.吉他，吉他，吉他，吉他()3 .你喜欢苹果还是梨子？我喜欢苹果。A.或者b和c也是d()4 .他是著名的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；他非常喜欢。A.音乐，音乐b .音乐家，音乐家c .音乐，音乐家d .音乐家，音乐()5 .他想要

9、这架钢琴。A.玩b .玩c .玩d .玩()6 .你喜欢说_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？不，我不知道。A.日本b日本c日本d日本()7 .他会拉小提琴，但拉得不是很好。A.或者b .和c .但是d .请过来_ .A.加入我们，加入我们，加入我们，加入我们，加入我们二、用所给单词的适当形式或汉语填空。1.你能帮助孩子们学跳舞吗？2.他们想要篮球俱乐部。3.他会弹吉他（很好).4.我叔叔有三个孩子。5.我们的摇滚乐需要两个好的音乐家。6.我可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(知道(你的名字？7.珍妮的电子邮件_ _(地址(是珍妮汤姆Com .8.请_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(打电话)010-515-3268联系我。三、完形填空：简和约翰是兄妹。他们喜欢音乐。简会弹钢琴。但是她会拉小提琴。约翰不会弹钢琴。但是他会拉小提琴。今天他们不得不背着一架钢琴6 .钢琴很重（重).他们无法忍受。父母不在家。但是他们有一个堂兄弟迈克。他今天在这里。他们请迈克给他们打10分。()1 .甲是乙