数学北师大版五年级下册分数的乘法（一）_第1页
数学北师大版五年级下册分数的乘法（一）_第2页
数学北师大版五年级下册分数的乘法（一）_第3页
数学北师大版五年级下册分数的乘法（一）_第4页
数学北师大版五年级下册分数的乘法（一）_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数乘法(一),北师大版五年级数学下册,李建明,刘楼小学,教学目标,1.知识与技能：结合具体 情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。 2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。,说出下面算式表示的意义,93 46 1210,思考:整数乘法表示的意义 ?,知识回顾,计 算： =？,这道题每个加数有什么特点？ 你是怎样计算的？,这种写法太麻烦，我们能不能用简单的方法表示出来？,分数乘以整数的意义：,分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算或求一个数的几倍是多少。,一个 占整 张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几?,15,方法一：画图法,方法二：用加法计算,方法三：用乘法计算,也可以写3X,分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。, 3,计算下图各题，观察各个题目和结果，你发现了什么？,分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。最后注意能约分的要约分。,本课小结,今天我们学习的分数乘法一步应用题，应根据“一个数是另一个数的几

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论