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文档简介

1、交际语境写作指导,抓住要素，明确表达,活动1：NOTE（便条）写作,周六上午你起床后，发现饭桌上有一碗粥，碗下有一张你妈妈字迹的便条，上面写着-“宝贝，把这碗木棉粥热一下喝了”，旁边还有一些新鲜拣来的木棉花。此时妈妈不在家，你又要急着外出，喝完粥后，你发现窗外阳光灿烂，顺手就把木棉花晒到阳台上了。你想给妈妈留言告诉这件事，请用三五句话写一张便条。,活动2：文章推送,主妇生活,大粤种植,广州名片,活动2：文章推送,公众栏目号1：“主妇生活”，对象：家庭主妇 ， 应该包含哪些关于木棉的信息？ 公众栏目号2：“大粤种植”，对象：种植户 ， 应该包含哪些关于木棉的信息？ 公众栏目号3：“广州名片”，对

2、象：本地学生 ，应该包含哪些关于木棉的信息？,温馨提示: 假定自己是读者,换位思考一下，你在浏览公众号中的这个栏目时，你最想了解木棉哪些方面的内容，什么样的介绍方式使你最容易得到想要的信息？,展示要求,1.请告知本组所选任务和具体目的。 2.请简要介绍本组确定的写作内容。 3.请读一读本组推送的文章内容。,主妇生活,大粤种植,广州名片,请总结反思本节课所得：,1. 写作时应关注到不同的读者对象。 2. 写作时要根据不同的目的，采用不同的文体和语言。 3. 写作时要根据不同的目的, 准确、有序地介绍恰当的内容。,作 业,木棉为广州“市花”，但木棉多为零星分布，不成规模，难成景观，且木棉花期短，种植少，观赏不便。有广州媒体准备选“第二市花 ”来丰富“花城”内涵，正在征求民意，请你拟写一份建议书，表明你的观点，并用400-500字陈述你的理由和建议。 温

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