语文人教版八年级下册记叙文阅读之赏析句子.ppt

1、长沙市一中开福中学 黄灿军,记叙文阅读专题复习-句子赏析,考点-品析词语、句意、表达作用,一、“案”情分析 其实很简单,1.大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。,答2.运用排比的手法， 写出了路人的冷漠和恐惧，突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶)， 与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。,偏离具体语境,内容理解有误,答1.描写了大街上的人很多很多,来来往往,川流不息。,（1分）,(1分),(1分),(1分),答2.此句运用了神态、语言、动作描写, 形象地写出了一个手握尖刀，目眦尽裂，口出狂言的凶狠的歹徒形象，突出了当时情况的危急。,答1.表现了歹

2、徒的凶狠。,赏析简单,答案不全面。,2.歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙:“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”,（2分）,（1分）,（1分）,答2.“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了人们勇斗歹徒的动作之疾猛。 这些词语形象地写出了众人被小伙的英雄壮举感染，一起制服歹徒时的情状。 表现出只要众人合力,战胜歹徒其实很简单的这一主题。,用词不当, 语言表述不准确,答1.用“一窝蜂” 深动形象地表现出当时人们的拥挤,用“射”字表现出人们的来势汹汹,此句写出了人们被小伙见义勇为,奋不顾身的精神所感动,纷纷上前制服歹徒,表现了只要众人合力,战胜歹徒其实很简单的这一主题。,3.众人被小伙的

3、英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。,（2分）,（1分）,（1分）,1.运用排比的手法,写出了路人的冷漠和恐惧，突出了当时情况的凶险(歹徒的凶恶),与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。,3.“一窝蜂”写出了人之多,“射”写出了人们勇斗歹徒的动作之疾猛。这些词语形象地写出了众人被小伙的英雄壮举感染，一起制服歹徒时的情状。表现出只要众人合力,战胜歹徒其实很简单的这一主题。,2.此句运用了神态、语言、动作描写, 形象地写出了一个手握尖刀,目眦尽裂,口出狂言的凶狠的歹徒形象,突出了当时情况的危急。,二、方法探究,找修辞（比喻、拟人、排比等修辞手法） 找关键词

4、（极富表现力的动词、形容词等) 找描写方法(神态、动作、语言、心理、景物等),三、牛刀小试,例:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 朱自清春,运用拟人的修辞方法，把小草人格化，生动形象地写出了春草萌发的情态，表达了作者对春天的喜爱之情。,四、实战演练 微尘远，山花近,请运用上述探究的方法从划线句A、B、C中任选一句，品析语言。,A、为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”,参考答案:此句运用动作描写和语言描写，（1分）表现了刘师傅在道路遭遇塌方汽车无法通行时急于寻找帮助的心理，（2分）刻画了刘师傅的真诚热心、

5、乐于助人的形象。 （1分）,B、蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了,夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！（试从景物描写的角度进行赏析）,参考答案: 此句运用景物描写,（1分)描绘了夕阳一跃而出时的美景，渲染了一种温暖和谐的气氛（1分)衬托了“我”在看到人们正在为一个素不相识的人刨土开路时由失望变为喜悦的心情。（2分） （只答“喜悦”得1分）,C、他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。,参考答案: 此句运用比喻的修辞（1分),将村民挥舞告别的手臂比作平安路标, 生动形象地写出了村民夹道而立、挥手告别时醒目的形象,（2分),表现了作者对热情助人的村民的赞美。（1分),学有所获,赏析句子很重要 选择角度要准确 修辞用词和描写 回答内容要全面