违禁物品安全教育ppt课件.ppt

1、关于学生严禁携带违禁物品,安全教育,1,学校是师生共同的精神家园，学校是师生共同学习交流、彰显个性、塑造自我的平台。然而在这个书香满溢的校园里存在着不少人为的安全隐患，为进一步加强校园安全管理，彻底消除校园安全隐患，为全校师生创造一个安全、祥和的学习、生活环境，下面我们特此将一系列违禁物品一一给大家呈现出来，让我们一起在思想上得到重视。,2,违禁物品的分类,易燃类、易爆类、常用有毒类、毒品类、管制类、电加热、通讯娱乐类、垃圾读物类、赌博工具类、其他类,3,易燃、易爆类,易燃类： 火柴 蜡烛 打火机 汽油 柴油 煤油 香烟 酒 酒精等,易爆类： 烟花爆竹 摩丝 啫喱水 空气清新剂 火药 白磷、黄

2、磷等化学药品 打火石玩具等,4,说明,这些物品，都是我们日常可以接触到的易燃易爆物品，如果我们将这些物品带到学校来玩耍，那么无疑将对我们的校园安全环境带来损害。 前一段时间，我校就有一名同学将打火石之类的玩具带到学校来玩耍，将纸点燃，在没有确定将纸完全灭掉的情况下，将纸扔进了班里垃圾筒里，致使垃圾筒烧毁，万幸没有把班里的其他物品引燃，否则后果不堪设想。,5,常用有毒类、毒品类、,常用有毒类： 老鼠药 苍蝇药 灭害灵 硫酸 各类农药 卫生球,毒品类： 摇头丸 冰毒 吗啡 K粉及新型毒品,6,说明,上述一些的有毒物品中，有一部分也是我们比较容易接触到的，在我们的思想上一样要得到足够的重视，不该去的

3、地方我们不去，不该购买的东西我们不买。每名同学要对自己及其他同学负责，一旦发生不可逆转的后果，那么，我们将会毁掉自己的人生。为了我们自己和其他同学有一个美好的未来，所以，同学们要严格遵守学校的要求并进一步加强思想上的重视。,7,管制刀具类、通讯娱乐类、,管制类： 各种刀、棍、钢鞭、钢管、三节铁、棒、钢条、弹弓、电击棍 通讯娱乐类： 手机、MP3、MP4、MP5、平板（具有上网、通讯、娱乐、游戏功能的设备）等。,8,问题,为什么要把这上述两类违禁物品放在一起给大家呈现出来？大家一起思考。,9,说明,一、管制刀具： 玩耍极易伤人伤己，严重的构成犯罪； 容易被不法分子利用，成为犯罪工具，危害公共安全

4、； 携带管制刀具，容易滋长学生的逞强好胜心理，一旦发生冲突，随身携带的管制刀具很可能成为违法犯罪的武器。,10,说明,二、通讯娱乐： 分散学习精力，导致学习成绩下降； 上课玩通讯娱乐设备，扰乱课堂秩序、不听讲，导致上课心不在焉，严重影响学习。 在网上结识不法人员，导致思想偏激，影响个人发展，容易走向错误的道路； 因同学之间在通讯软件上的留言、评论等不良行为，引发的冲突不在少数。,11,说明,了解了两者的消极特性，那我们就一起来看看两者之间联系起来之后的恶劣影响。 在我校曾经发生过因为相互在通讯软件上相互的不良留言、评论和因为游戏相互辱骂而导致的肢体冲突。在出现此类事件后，还是利用通讯设备，联系

5、一些校外的不良人员，在校外发生更大的冲突，甚至有的同学还会因为这些问题带着一些管制刀具，在校内或者校外对其他同学的人身安全产生威胁。,12,垃圾读物类、赌博工具类,垃圾读物类： 宣扬暴力、凶杀、鬼怪、色情、封建迷 信、邪教言论的报刊、杂志和书籍等 赌博工具类： 扑克牌、麻将、骰子,13,说明,在我们日常学习的生活中，有些同学会带来一些不符合我们阅读的一些杂志书籍，甚至会拿来一些赌博工具当玩具，这些报刊书籍和赌博工具无疑会影响我们正常的学习和生活，更严重的是会影响到我们健康的思想和纯洁的心灵，影响我们误入歧途。,14,其他类,仿游戏挂件（枪、刀等） 耳环、项链、戒指、手镯等 注：上述归类中没有列

6、举的违禁物品，可以按照其工作原理或使用目的归类。,15,说明,游戏挂件、首饰等物品，也是直接影响我们学习和在正常生活的重要违禁物品，同学们不容小觑，有些仿游戏的刀、枪做工比较高级，体积比较大，也可算是管制刀具类的违禁物品，其次体积小的金属挂件随身携带，这都容易误伤自己及其他人。而首饰等物品，也会成为同学之间相互攀比、分散学习精力、影响正确价值观的直接因素。,16,事实案例,在去年毕业的同学当中，就有一名同学将仿游戏武器藏进衣服里面带到学校，结果在操场打闹玩耍时，不慎将自己的头部划伤，学校随即将这名同学送到医院医治缝了好几针。这种行为对自己、对他人、对学校都造成了非常不好的影响。,17,关于学生

7、携带违禁物品管理办法,1、严禁将违禁物品带进校园，一经发现一律予以没收，并根据学校相关管理制度给予相应处分。 2、凡屡教不改，多次将违禁物品带入校园造成极坏影响的根据相关制度予以劝退。 3、将上述违禁物品带入校园造成严重伤害事故按相关制度处理外，已经触犯法律的移交司法机关处理，并自行承担法律责任。,18,19,20,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿

8、抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？

9、”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,21,安全无小事，事事皆小心，望同学们相互监督，共同遵守，为大家创建一个安全、祥和、平安的校园氛围。,-邯郸市育华中学,22,23,24,其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的

10、相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥

11、有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘