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文档简介

1、探索配合物的性质之旅,顺德区乐从中学 冯苗,提出问题：上节课我们简单的学习了配位键，了解了配合物的概念及组成，那配合物有哪些性质呢？,导：开启探索之旅,学:进行探究实验,产生蓝色沉淀,蓝色沉淀消失，溶液变为深蓝色,Cu2+4NH3H2O = Cu (OH)2+2NH4+,从平衡移动的角度分析氢氧化铜沉淀溶解的过程？,Cu(OH)2(s) Cu2+ (aq) + 2OH- (aq) + 4NH3 = Cu(NH3)42+ Cu(OH)2 + 4NH3H2O =Cu(NH3)42+ + 2OH- + 4H2O,Cu(OH)2(s) 的溶解过程,1、提供的实验药品： Cu(NH3)4SO4溶液、Ba

2、Cl2溶液、NaOH溶液 2、讨论，提出猜想并设计实验方案，进行实验,研：1、内界和外界是否能电离？,1、外界是完全电离的。 Cu(NH3)4SO4 = Cu(NH3)42+ + SO42- 2、内界是难电离的。,结论1,1、提供的实验药品： Cu(NH3)4SO4溶液、稀H2SO4溶液、NaOH溶液 2、讨论，提出猜想并设计实验方案，进行实验。,研：2、内界是否完全不能电离？,内界存在电离平衡： Cu(NH3)42+ Cu2+ + 4NH3 + 2H2SO4=2（NH4）2SO4,结论2,上台展示猜想、实验方案及结果，并分析所得的结论,展：学生展示,1、配合物的外界完全电离 2、配合物的内界较难电离，但是在一定

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