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文档简介
1、统 计,第六单元,学习目标,1、认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题。 2、能根据给定的条件画出简单的纵向复式条形统计图。,下面是某地区城乡人口统计表。,2000,1995,1990,1985,年 份,人 数,/万人,地区,城镇,乡村,30,23,32,22,34,21,37,20,某地区城填人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,30,32,34,37,0,10,20,30,40,50,某地区乡村人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,23,22,21,20,0,10,20,30,40,50,制作条形统计图的过程
2、: (1)画两条互相垂直的射线。 (2)定宽度、间隔。 (3)定单位长度。(确定单位长度要根据已知数据中最大数和最小数综合考虑。) (4)画直条,标数据。,30,23,22,21,20,37,32,34,某地区城乡人口统计表,2009年12月 日,某地区城乡人口统计图,年份,人数/万人,0,10,20,30,40,某地区城乡人口统计图,1985,年份,人数/万人,0,10,20,30,40,1990,1995,2000,某地区城乡人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,想一想:,1.怎样区分这两个直条? 2.怎样让别人知道你的统计
3、图中哪条代表城填人口数,哪条代表乡村人口数?,某地区城乡人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,1.哪年城填人口数最多?哪年最少? 2.哪年乡村人口数最多?哪年最少? 3.哪年城乡人口数最多?哪年最少? 4.你还能得到哪些信息?,想一想:,城填,乡村,单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别:,都能形象地表示数据的变化情况。,复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况,这样更便于比较。,2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。,15,18,16,14,12,8,20,10,四年级课外小组人数统计表,完成下面的统计图
4、,回答下面的问题。,四年级课外小组男生、女生人数统计图,2009年11月,2009年11月,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,(1)、哪个课外小组的男生最多?哪个课外小组的女生最多?,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,(2)、哪个课外小组的人数最多?哪个课外小组的人数最少?,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,
5、10,15,20,25,(3)、你还能提出什么数学问题?,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,某小学各年级学生人数统计表,画这幅条形统计图时, 你认为应该注意些什么呢?,某小学各年级学生人数统计图,0,20,40,60,80,100,120,140,单位:人,61,34,33,33,72,46,95,63,56,69,58,60,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,男生,女生,图例,星星书屋第一、二季度各类图书销售情况,数量/本,种类,趣味数学 漫画 科普书 童话,0,10,20,30,40,50,第一季度,第二季度,
6、2009年9月,42,31,35,50,25,12,39,48,(1)、每种书的销售量呈什么变化趋势?,星星书屋第一、二季度各类图书销售情况,数量/本,种类,趣味数学 漫画 科普书 童话,0,10,20,30,40,50,第一季度,第二季度,2009年9月,42,31,35,50,25,12,39,48,(2)、第一季度和第二季度各销售了多少本书?,星星书屋第一、二季度各类图书销售情况,数量/本,种类,趣味数学 漫画 科普书 童话,0,10,20,30,40,50,第一季度,第二季度,2009年9月,42,31,35,50,25,12,39,48,(3)、书店要增加一些新书,你有什么好的建议?,某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、三月销售情况如下表,完成下面的统计图。,根据上表信息,绘制条形统计图.,(1)从统计图中你能得到哪些信息? (2)如果你是超级市场的经理,下个月你会怎样进货?为什么? (3)如果你是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,你会采取什么样的措施?,甲、乙果汁饮料月销售情况统计图,月份,一月二月 三月,数量/箱,
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