四上第六单元胜似亲人.ppt

1、语文园地六,观察胜似亲人这幅图，想一想他们是什么关系，她们之间发生了什么事情，把你想到的写下来，内容要具体，语句要通顺，可以用“胜似亲人”作题目，也可以自拟题目。,“胜似亲人”中的“胜”是什么意思？,“胜似亲人”说她们本来不是亲人，却比亲人还亲。,胜：超过,图片中有哪些人？,她们的服饰有什么特点？她们长什么样的？在做什么呢？,图片中有什么？,合理想象，丰富画面,猜想一下小姑娘与老奶奶是什么关系呢？,仔细观察画面，老奶奶为什么要搂抱、抚摸着小姑娘？,1.用上“先再然后接着最后”等表示先后顺序的连接词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。,2.把小姑娘洗衣服的声音和心理活动等写具体。,小姑娘是怎样帮助老奶奶

2、洗衣服的呢？,洗衣过程：,动作描写：系 卷 蹲 浸 抹 擦 搓洗 捶打 漂 拧 展 搭,声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰,心理活动：呀，这些衣服可真沉啊！老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累啊！可我年纪轻，有的是力气。,细节描写：细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋,洗完衣服之后：,当小姑娘洗好衣服到院中把一篓衣服晾好时老奶奶回来了，奶奶见到这一幕会怎么感谢小姑娘呢？,你能否把接下来的故事说一说呢？,当时的动作、语言、神态是怎样的？,动作描写,小姑娘：把衣服从洗衣盆里拿出来，使劲地抖一抖，再把衣服晾起来，还用手仔细地抚平； 双手不自在地绞着围裙,老奶奶：颤颤巍巍地走了出来； 把拐杖靠在墙边；

3、 搂在怀里轻轻地抚摸着 ； 满是皱纹的脸紧贴着小姑娘白嫩红润的脸蛋,神态描写,小姑娘：不好意思的低下头；嘴巴抿着；两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意,老奶奶：眼角有些湿润了；脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花,语言描写,小姑娘：您说到哪里去了，帮您做点事儿是应该的。以后，我还要帮您做更多事呢！,老奶奶：你真是个好孩子！你这样帮助我，照顾我，真是比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你呢？ 孩子，总是让你帮忙，奶奶真是过意不去！谢谢你！,画外联想,这么一位美丽、善良的小姑娘，用她的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照顾，你有什么感想吗？,拟题目,请你拟一个题目，写一写这个故事，可以用“胜似亲人”，也可以用其他

4、的题目。,参考题目,温暖的爱,人间真情,爱满人间,苗汉一家亲,作文提纲：,1.背景介绍：小姑娘和老奶奶是什么关系？平时相处得怎么样？,2.这一天发生了什么故事？要具体描写人物的神态、动作、语言，详细描写洗衣过程和搂抱情景。,3.结尾点明中心,人间处处有真情，真情时时暖人心!,这可真是不是亲人胜似亲人啊！,多么感人，多么美好的画面啊！,开头：,有一座村庄，是汉、苗两族杂居的村落。村子里有一位八十多岁的独居苗族老奶奶，她的儿女都外出工作了，每年都很少能回家。她经常头戴黑色头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着苗族特有的服装。小红是老奶奶的邻居，她的全家都是汉族人，她的脸色红润，好像涂了胭脂似的，头上经常

5、戴着小花。小红的妈妈经常帮助老奶奶，在妈妈的影响下，小红也经常帮老奶奶做些力所能及的事。 以前，小红还小，只能帮老婆婆洗洗碗，擦擦桌。可是现在小红长大了，不仅能帮老婆婆洗碗、擦桌子，而且还能帮老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮饭,今天又是周末，小红刚写完作业，就去了老奶奶家，家里没人，门也没有上锁，小红刚迈进老奶奶家，一堆脏衣服就映入眼帘。小红心想：老奶奶年纪大了，洗这些衣服肯定很费劲，我一定要帮她洗干净。想着，她就系上围裙，拿起洗衣盆，把脏衣服装了进去，又拿起棒槌，走到了小溪边。小红卷起袖子，蹲下身，先把脏衣服浸湿，仔细地抹上肥皂，再用手使劲地搓一搓，然后把衣服放在石头上，拿起棒槌使劲地捶打，小溪

6、边上回荡着“咣咣咣”的声音，溪水溅湿了小红的鞋子，小红又把衣服漂洗了几遍，才把衣服拧干。不一会儿，几件脏衣服就变得光洁如新了。小溪里满是泡沫，溪水也变得浑浊了，小红的额头上布满了汗珠，但她的内心非常快乐，肥皂泡像一个个顽皮的小宝宝，朝下游奔去。,洗衣的过程：,天渐渐黑了，一抹红霞，留在天边，照耀着世间万物。小红端起洗好的衣服，回到老奶奶家。她把衣服从洗衣盆里拿出来，使劲地抖一抖，再把衣服晾起来，还用手仔细地抚平。小红正干得起劲的时候，给外地儿女寄信的老奶奶回来了，映入眼帘的这一幕让老奶奶激动得热泪盈眶，她把手里的拐杖靠在一旁，右手搂住小红的脖子，左手抚摸着她的脸，满是皱纹的脸紧紧贴着小红光滑的脸，她脸上的皱纹舒展开来，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“小红，你真是个好孩子，你总是这样帮助我，照顾我，真是比我的亲女儿还亲啊！”小姑娘不好意