已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、荷花,苏教版小学语文三年级下册,荷花叶圣陶,激趣导入，图乐共赏,检查预习，练读生字,潜心品读，随文想象,课外拓展，能力延伸,返回,荷 花 挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀 仿 佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈 蜻 蜓,h i lin png zhng f shng pin do qng tng,生字我会读,返回,荷 花 挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀 仿 佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈 蜻 蜓,生字我会读,返回,请孩子们打开课本，默读课文， 用“”标出叶圣陶为什么要向荷 花池跑去？用“ ”标出描写 荷花样子的语句。,我是学习小主人,返回,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘
2、之间冒出来。,返回,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,我会说,_。有的_ _。有的_。有的 _。,仿照文中第2自然段的方法，你也用“有的”说一段话吧！,返回,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,1.为什么说荷花是“一大幅活的画”？“画家”又是指谁？,2.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？,返回,我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光 里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘动。,返回,蜻蜓飞过来，告诉我清早 飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我 昨晚做的好梦,返回,如果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论