得阅读者得中考.ppt

1、东台市富安中学吕爱龙应当让读者在中考中英文阅读命题特点，复习应对策略。 三年读书所占的分数，第一，从阅读材料的体裁来看，发表的均一性和稳定性。 2009年，前篇命题特征分析，2010年，2011年，第二，从阅读资料的题材上看，具有强烈的时代感，适合学生的生活。 阅读理解的题材不断多样化，涉及日常生活、历史、人物、社会、文化、科学技术、政治、环境保护等话题。 阅读理解的资料要从各种报纸、活页夹宣传资料等中选择。 他们有着强烈的时代感，接近学生的生活。 这些材料信息量大，语言地道，富有鲜明的语言文化特色，思想内涵深刻，所以考生需要更广阔的思维空间。 第三，从阅读问题的命制手法，充分体现中考毕业和选

2、拔的双重功能。 2011年盐城，我市读命题，除材料难度外，从命题手法来看，细节问题占一半以上，这部分应是广大考生的基点之一。 此外，由于阅读问题几乎不涉及语法，教师应重视对后进生的持续鼓励，帮助学生建立阅读问题的自信。 通常，推论问题和主旨问题因为具有比较好的区分度，成为很多精英的“心痛”。 因此，在考试学习中通过专业训练对这些学生进行解题技术的点拨，要求教师努力让这些考生阅读问题得到满分。 张家港外国语学校葛文山副校长在他的博客中写到，通过系统的专业训练，他的学生在高考中有一半以上的学生能够读满分，中学班的优等生更有可能读满分。 当细节问题做细节理解问题时，很多考生容易出现的问题是阅读速度太

3、慢，缺乏一定的快速阅读技术。 教师要培养学生快速获取信息的能力。 要做好每个细节问题，学习“按图”，具体有四个步骤：快速阅读文章，阅读记住主要信息分布图的问题(不阅读回答选项)，推测捕捉问题中信号词的回答，回答文章寻找回答依据的回答选项中篇实用解题技法、语义问题等问题中的“生词”可以从文章的内容推测其意义，这是命题的基本要求。 根据命题的特征，可以将其分为以下2种：该词可以分析，即可以使用语法知识(例如前、后缀等)来判断其语义，具有更完整且一贯的上下文，即比较明确的情景限制，此时，上下文(包括对比、因果、同等关系等) 、wanttolistentoyourfavouritecdinthegar

4、denwithoutdisturbingtheneighbours。 tryournewcordlessradioheadphones (2009年盐城) 40 whatdoestheunderlinedwordcordlessmostprobablymeaninchinese？ a .被连接的b .无线电的c .时尚的d .敏锐，He fought against the Germany Nazis (纳粹)和Japanese invaders (2010年盐城) 33.theunderlinedwordinvard 中考英语问题中的推论判断问题，以调查考生对文章内容的推论判断能力为目的。

5、在解决这样的问题时要注意两点：推论的依据只是文章本身的内容，必须摆脱读者对问题的主观看法把所读短文以外的背景知识和分类逻辑结合起来，进行分析推论，最后做出合乎逻辑的判断。 利用语境的评价性进行信息推断。、sallywasastudent.itwasgoingtobehermothersbirthday.shewantedtobuyherapresentthatwouldbeniceandusefulbutnotexpensive tshopping aftershelookedforhalfanhour，shefoundashopthatwassellingcheapumbrellas。 an

6、dshedecidedtotakeablackone.she thought。 “momcancarryitwhensheiswearingclothesofanycolor .”sosheboughtalovelyblackumbrellaandtookittoschoolwitheruntilherclassfflass she whichsentencehasthesamemeaningasmomcancarryitwhenshearingclothesofanycolor。 a.mommustcarryitwhensheiswearinganyclothes.b.momisbeauti

7、fulinanyclothes.c.thecoloroftheumbrellaisokformoms olor.d.momcan thestudentsmovedrestlesslyintheirseats .“one，then？ certainlysomebodyhasfinishedone .”buttheclasskeptsilent.theprofessorsaid。 “thatisexactlywhatiexpected.ijustwanttomakeyouknowclearlythateventhoughyouhavecompletedfouryearsofengineering.

8、there ant manythe t know.thesequestionsyoucouldnotanswerarecommonineverydaypractice .”then，smiling “You will all pass this course，youreducationhasjustbegun .”灰暗的名称。 (08年盐城) whatcouldthestudentslearnfromthelastexam？ a.helaughsbestwholaughslast.b.agoodbeginningishalfdone.c.oneisnevertooldtolearn.d.the

9、earlybirdcatters，在1842天文andtherehecontinuedhisstudiesofchangeinnature.darwinunderstoodthatplantsandanimalsarenotalwaysthesame。 andthattheyreallychange.by 1859 darwinhadfinishedhisfamousbooktheoriginofspecies. in 1871 darwinwroteanotherimportaal continued ediedin1882.(08年盐城) whichbookwaswrittenbydarw

10、inin 1871。 在对a.theoriginofspecies.b.thetheoryofrelativity.c.thetheoryofevolution.d.theoldmanandthesea .主题问题考生理解全文的基础上，对摘要、判断、归纳、推论等逻辑仔细阅读这样的文章和段落的首尾很重要。 在中考中，许多主题题选出了文章的标题。 那么，如何选择文章的标题呢？ 1 .在阅读原文的基础上，要仔细考虑这句话和短语是否与文章的主题密切相关2 .看一下文章的概括或展望方面。要避免概括不充分(多表现为一部分世代整体，范围过小)这三个错误、weareoftenaskedtomakeaspeec

11、hinlife.mostofusareafraidofitanddontdoagoodjob.herearesomesimplestepstomakeyourspeechasub ess ful findouteverythingyoucanaboutthentrytoarrengeyourmaterialsothatyourspeech.whenyouaregivingyour speak slowly and clearly表示， lookatyouraudienceandpauseforafewsecondsfromtimetotimetogiveyouraudiencechancest

12、othinkoverwhatyouvesaid.just remember 3360 baid PP know your subject and your audience，saywhatyouhavetosayandbeyourselfsothatyourideaswillbringyouandyouraudiencetogether.(08年无锡) whichtitlebestgivesthemainin howtoremembertheaudiencehowtopickoutthetopicforaspeechc.howtoprepareparethematerialforaspeech

13、d.howtop 在接下来的复习教育策略中，教师应该认真研究2012年的中考说明，根据阅读测试的各项要求系统地安排自己的复习修订，从根本上保证复习的完整性和有效性。 资源策略的第二点：使用简单的工具簿搜索信息。 我07年在盐城参加过考试。 例如，学习策略中的第5点：在学习中善于利用画等非语言信息来理解主题。 itsagoalformillionsandmillionsoffamilieseveryeartokeepthechristmasspendingwithinacertainamountofmoney。 butyoucanstillaffordthegiftsbecauseyourlov

14、edoneswillenjoythem .44.inthispassagethewriterwantsto _ _ _ _ _.a.tellustoshoponlineb. masshoppingd.giveusadviceonhowtogetagooddealatchristmastime是对不同水平的学生设定目标进行心理激励是中考阅读复习是否成功的前提。 在复习迎考阶段，几乎不同水平的孩子有上进心，有焦虑心理，此时老师通过调节学生的心理，激发他们的学习热情和自信，提高再学习的积极性和主动性。 进行科学阅读策略教学是中考阅读有效复习的核心。 如何迅速解决应用性问题。 31.whichofthefoll