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文档简介

,义务教育标准试验教科书 美术 第四册,青,9.假如我是巨人,他叫格列佛，是经典名著格列佛游记中的主人公。,你们想知道格列佛曾经有过哪些奇遇吗？,你们认为格列佛是一个什么样的人呢？,问题,假如你是一个巨人，遇到以下情况怎么帮助小朋友解决？,问 题 一,问 题 二,小朋友们到一个神秘的大森林里去旅行，有可能会遇到一些困难和险境，假如你是巨人，你会怎么帮助他们？,更多想法,问题一,从下面的几张作品中，互相说一说，巨人的哪些姿势适合用横构图表现？哪些姿势适合用竖构图表现？,问题 一,狮子来了,过 河,摘果子,迷路了,过 河,过 河,这时， 森林里着了大火， 假如你是巨人，你将怎么办呢？,问题二,下面的图中，有一个男孩还有一个女 孩。想一想怎样将其中的女孩变成巨人？,问题,变,变,把你编的巨人的故事画成一幅画，画 完后讲给同学听。,作业,狮子来了,过 河,摘果子,迷路了,过 河,过 河,评选巨人,故事充分、构图饱满 色彩丰富、有创意,拓展：,刚才咱们认识了艺术作品中高高大大的巨人 其实在我们生活中也有很多的”巨人“， 让老师带着大家一起去看看吧,马路上的清洁工,边防的哨兵,谢谢大家！,

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