人教版小学语文四年级上册《搭石》PPT课件》.ppt

1、故乡怀揣怀晓风残月，浪迹八方登上世界阁楼缺氧的故乡大真大美故乡大音象故乡的一石也如明珠般闪耀，(刘章)，组成26石，进入秋天，天气变冷，故乡的人们随着水的深浅，从河的两岸开始有些平坦什么是搭石头，我读到，指责汛期懒惰的俗语掉身调整秩序是理所当然的，人影飘荡，溪水激增时一行人搭石头相连，我写，猛，裤子，俗，偶像，涨水小河里有石头，人们要干活儿() 人们要干完活儿()人们要赶紧聚集()人们要拜访朋友()一句话，人们来了，要常来()，脱鞋脱裤子，脱鞋脱鞋，脱裤子，不方便，麻烦，甚至更糟，一到秋天，天就冷了，家乡的人们根据水的深度，从河的两岸找平的正石，以二尺左右的间隔在小河中横排成一行，让人们从上面

2、踩，这就是石头。 组成了家乡的风景。 我做了石头给你留下了什么印象？默读课文第24段，描写你感受到的深刻语言，全心全意体验：句子中人物的什么行为打动了你，学习提示： 1，自由阅读课文，想想文章的哪些地方让你感受到了美丽反复读句子，体会看不见的美，具体从什么语言中能体会到。 3、以小组为单位讨论交流。 三，一，二，四，五，年纪大一点的人，无论多么匆忙赶路，只要发现哪块石头搭不稳，一定要放下拿着的东西，拿着适当的石头，在上面走几步，满足之前不能离开。 年纪稍大的人，无论怎么赶路，只要发现哪块石头结得不稳定，一定会把拿着的东西放下来，找适当的石头骑着，在上面来回几次，满足之前不能离开。 从排石、排石

3、的做法，可以看出什么样的村民感受到什么样的品质，村民们思考着他人，思考着为他人服务的美好品质，把石头浇在一起，构成了家乡的风景。 三，一，二，四，五，每次工作，每次工作，每次一行人组石头时，动作那么协调(xi )整理秩序(x )！ 抬起前腿，抬起后腿，踩下脚步声，轻快的音乐般清波荡漾，人影朦胧，给人以如画的美感。 绰号(chu): A .号外号，绰号b .富裕的c .形容姿势柔和美丽，每次工作，每次工作，每次一行人组石头时，动作那么协调(xi )有序(x )！ 抬起前腿，抬起后腿，踩下脚步声，轻快的音乐般清波荡漾，人影朦胧，给人以如画的美感。 清波荡漾，人影在中央，一行人挂石，每次工作一行人挂

4、石时的动作那么协调，前脚抬起，后脚抬起的声音轻快的音乐清波给中央的人以绘画般的美感，朗读：协调，挂石，挂石三，一，二，四，五，如果两人面对面同时走到谷川，总是第一个对方先走，等对方过河，两个人聊了日常，才背过去。 我为了谦让而撒过石头。 三，一，二，四，五，遇到老人来石头，年轻人总得趴着背老人。 人们认为这是理所当然的事情。哪句话让你感动了？ 这位老人年轻的时候，他也一定() 这位年轻人年老的时候，一定有()所以，年轻人弯下身来背着他，人们把这看作是理所当然的事，弯下身来背着别的老人，通过这个“伏”，世代又变了。 敬老之心美丽！ 组成了家乡的风景。 通过画面，3，1，2，4，5，文字，读出了文字背后蕴含着的人性之美。 能帮我把石头拼起来重新命名吗？ 你为什么取这个名字？ 谦让石、爱石、尊老石，排成一列搭石头，谁都去，谁都踩，它们把故乡的小路连接起来，把故乡人们的美好感情连接起来。 罗丹：“这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 身边的美，美就在身边，美就在校园里弯腰捡垃圾。 美在身边，美在汽车上给老人让座。 美在身边，美