人教版二年级语文上册18.称赞_第1页
人教版二年级语文上册18.称赞_第2页
人教版二年级语文上册18.称赞_第3页
人教版二年级语文上册18.称赞_第4页
人教版二年级语文上册18.称赞_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、18.称赞,什么是称赞? 课文中谁称赞谁? 因为什么而称赞? 称赞的结果怎样?,自读提示: 1.标出自然段。 2.借助拼音把字音读准,把句子读通顺。,刺猬 小獾 板 凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下 瞧一瞧,c wei,hun,c co,li,xi,y,qio,bn dng,bng,dn,刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下 瞧一瞧,从文中找出下列词语的近义词: 夸奖( ) 疲倦( ),从文中找出下列词语的反义词: 精致( )马虎( ) 自卑( ),称赞,认真,疲劳,粗糙,自信,小刺猬,小獾,情境,什么是称赞? 用言语表达对人或事物的优点和喜爱。 你得到过别人的称赞吗?说

2、说因为什么别人称赞你。,当得到别人称赞时,你的心情怎样? 高兴、愉悦,小刺猬,小獾,课文写的是谁称赞谁?,互相称赞,他们为什么互相称赞?是怎样称赞的呢?,互相称赞,齐读课文,_称赞_。,小刺猬,小獾,你能看图说说小刺猬为什么要称赞小獾吗? 课文是怎么说的?,在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。,小獾的板凳做得特别好吗? 粗糙,小刺猬是怎么称赞小獾的?把小刺猬称赞小獾的话用“”画出来。,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”,一个比一个好,3,1,2,你真能干,小板凳做得一个

3、比一个好!,从这句话中你知道三个板凳中哪个最好?,第三个,一个比一个好,一_比一_,一_比一_,棵,棵壮,朵,朵香,小刺猬为什么能够发现小獾做的板凳一个比一个好?,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”,小刺猬为什么能够发现小獾做的板凳一个比一个好?,小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”,因为他仔细地观察了。,仔细观察就能发现别人的优点。,小獾得到小刺猬的称赞,心情怎样?,“真的吗?”小獾高兴极了。,高兴极了。,小刺猬和小獾在干什么? 小獾送给小刺猬_,小刺猬给小獾_。,一把椅子,两个

4、大苹果,小獾为什么给小刺猬椅子?你能找到树上的那句话读读吗? “在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点心意,收下吧。”,如果小刺猬一开始不是称赞小獾,而是取笑他的板凳做得很粗糙,结果会怎样?,想一想,当小刺猬送给小獾苹果时,小獾是怎样做的?他是怎样称赞小刺猬的?,小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”,如果你是小刺猬,听到这样的称赞,你的心情会怎样?,小刺猬说了什么呢?,“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”,小刺猬,小獾,他们的互相称赞有什么好处?,互相称赞,他们的互相称赞有什么好处? 小刺猬的称赞让小獾增强了自信。小獾的称赞消除了小刺猬一天的疲劳。,你们喜欢小刺猬和小獾吗? 分角色表演。,称赞能,称赞带给我们勇气和自信, 称赞带给我们进步, 称赞带给我们成功和喜悦。,我们要想得到别人的称赞,先要学会称赞别人。 P85,ci bi bn y 采 背 板 椅 dn bng qng xio 但 傍 清 消,我会写,组词,采(采花)(采取) 背(背

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论