青岛版（五年制）五年级上册数学《 总复习.4 方向与位置》教学课件.pptx_第1页
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文档简介

1、方向和位置，复习导入，知识梳理，课后作业，复习和安排综合复习，巩固练习，复习导入，我们在第一单元学到了什么？位置、数字对、方向和距离，这个单元的哪些内容比较难，哪些最容易出错？在特定情况下，数字对可以指示对象的特定位置。数字对中的第一个数字表示对象所在的列，第二个数字表示对象所在的行。写数字对时，先写列数，然后写行数，用逗号分隔，最后用括号括起来。2。在网格图标的位置，给出一个数字对，指示对象在平面上的位置，并查看数字对中的两个数字指示哪一列和哪一行，以及行和列的交点是对象的位置或区域。3.根据方向和距离确定位置。根据方向和距离确定位置的方法：首先用量角器测量被测点和观测点之间的夹角程度，即找

2、到方向并确定角度；然后测量被测点与观测点之间的距离，计算它们之间的实际距离，并根据方向和距离准确描述物体的位置。当用方向和距离描述一个物体的位置时，应以现有的参考物体为前提。巩固练习，学校(10，5)，少年宫(1，4)，公园(3，1)，电视台(6，2)，书店(6，4)，少年宫，公园，书店，电视台，学校，1。根据数字，学校的书店在哪里？2.通过方向和距离确定位置。书店离学校900米，在往南65度的方向。知道方向和距离可以确定物体的位置。告诉我从学校到少年宫的步行路线。3.描述一下路线图：首先，往西南25方向走300米到书店，然后往电视台走260米，再往西南20方向走450米到公园，最后往西北45

3、方向走410米到少年宫。(1)用数字标明民族风情园和游乐城的位置。(1，2)，(12，6)，(2)董力目前的立场是(6，7)。他在哪？(3)动物园在国家海关公园的()方向；公园的大门在游乐园的()方向。从公园门口怎么去水族馆？朝东北45号方向去游乐园，然后去西边的水族馆。你也可以向西走到民俗园，然后朝东北方向45度走到动物园，最后朝东南方向45度走到水祖阁。根据下面的描述，在平面图上标出每个地方的位置。文化广场(1)教学楼在文化广场以北1000米，东45度。(2)操场在文化广场以东2公里处。(3)图书馆在文化广场西北1500米处。1。课后从练习中选择；2.从课堂练习中选择。课后作业、感谢您的指导、质量测试题1命题说明。命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点，贯彻“以学生为中心，关注每个学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力。第三，命题原则：考查学生的基本知识和技能，以关注学生的情绪为主线，紧密联系

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