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文档简介

1、数学(人教版. 7年级第1卷),第4章图形识别初步,4.1.1几何图形,教材分析,图形识别初步是人教版7年级第1卷最后一章的内容,前三章主要学代数,从这一章开始我们将接触几何。 这为今后学习三角形和四角形等奠定了坚实的基础,小学的学生也有点接触,从教材整体来看起到了上启的作用。 (1)从现实物体中抽象化几何图形,能够正确区分立体图形与平面图形;(2)探索平面图形与立体图形的关系,发展空间观念,培养观察、分析、抽象、概括的能力,培养手工操作能力;(3)积极参与教育活动过程,形成自觉、认真的学习态度; 培养面对学习困难的精神,感受几何图形的美感;(4)提倡自主学习和团体合作精神,基于独立思维,从团

2、体交流中获益,正确评价学习过程,体会合作学习的重要性,教育目标,教育难点:从具体内容中抽象化几何图形,教育重点:简单几何、 因为识别教育的重难点、教法、直觉,我在教育中特别重视学生学法的指导,使学生从机器的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,因此,我主要采取了以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总生活中常见的实物有很多,从下面的实物可以想象你熟悉的几何吗?圆柱体对生活中的各种物体,数学上关注的是1,它们的形状(例如角、圆等)2.大小(例如长度、面积、圆等) 这些颜色、重量、材料等在其他领域受到关注。圆锥、球体、圆柱、长方体、立方体、4.1.1几何图形、三角柱,我们将从实

3、物中抽象的各种图形统称为几何图形。 平面图:几何图形的每个部分在同一平面内。 三角形、圆形、平行四边形、线段、梯子、形状、立体图形:几何图形的各部分不在同一平面内,立方体、圆柱、球体、长方体、三角柱、圆锥、三角锥、三角锥,找找看:有哪些熟悉的平面图? 中的组合图层性质变更选项。 下图包含了什么样的简单立体图形?圆柱和圆锥、三角柱和长方体、立体和平面图形、图中的一些物体和我们学到的哪些图形相似、连接对应的物体和图形、平面图形、这个图包含怎样的简单的平面图形、发挥你的想象力、几个简单的平面图形三毛他哥哥说:“三毛,你在哪儿? “图形之间的连接,长方体,圆柱,下一个立体图形的表面包含哪个平面图形,由平面图形构成的美丽的

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