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文档简介

、孙少尉、唐玄桥中心，版本：教育科学出版社，第二章信息收集，2.1信息收集，2.1.1简单的例子起，杨淑子院士就说过这些故事之一。他做咸宁劳动运动的时候，有一天老师叫他去抓猪草。他没养过猪，不知道猪草，但还不到两个小时，他就渡边杏打猪草，超额完成了任务。老师问：“你是一个人打的吗？他说：“我打了。你问了别人吗？没有问“”。“师父又问了。”你是怎么打的？“他说，”很简单。赶猪，吃什么，我打什么就行了。“资料，通过这节课的学习，你可以理解：1，信息收集的一般过程。2.分析和比较，使用信息技术交流思想，合作，日常生活和学习中的实际问题可以解决。学习目标，2.1.1从简单的例子开始，举一个简单的例子。01，她根据语音提示选择周日天气预报查询，确认周日天气状况良好，决定周日去郊游。从简单的例子，资料，简单的例子：获取信息的一般过程，02，MORE THAN TEMPLATE，星期日郊区天气，03，市场定位信息要求，曹征，选择信息来源，评估信息，确定信息收集方法，获取信息，从简单的例子开始，1，2，3，4，5，04，今天最高温度是摄氏35度。下课了，想去食堂买瓶水，不知道食堂开了没有。怎么办？周末在家的时候父母都上班了。我想为父母做好吃的膳食(炸酱面、炒冷面、冷

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