和宝宝一起玩色彩.pptx

1、玩色彩,主题正式开始前，我们先玩一个游戏，趣味测试，大家观察一下这四幅图，你觉得哪一幅是孩子画的？,答案揭秘，其实，这四幅都是毕加索的大作,这个趣味测试，其实是想让大家更加重视，真正的大作其实来源于孩子 我最近在读日本作家鸟居昭美的【培养孩子从画画开始】（1和2）朋友推荐的时候，看到题目，我以为教孩子画画的，其实是一本儿童心理学的书，遵循孩子的发展规律，透过画画看孩子的教育 没有人可以教孩子画画，你想，我们懂画画吗？真正的懂得画画的人，又懂孩子么？所以我特别认可里边一句话，学龄前的孩子，不要轻易教孩子画画的技能，他们的心灵感悟，是最好的艺术作品，8岁以后，可以适当的让孩子接触画画的技能 极力推

2、荐这两本书。,看似是两个创作项目，实际上是两个思维的画画，打破的常规的用常规工具画画的思维 看看这一期都有什么好玩的画法！ 先看主题书,主题书中的简单的元素的绘画，在现有作品上加两笔，如何让它呈现另一幅效果，二次创作,这个创作，一，我们可以利用彩纸，撕碎后，重新利用颜色搭配，之后在撕碎的碎纸上用蜡笔或水彩笔，二次创作人物，花朵，常规的作品在不常规的基础上，是不是别有一番风味 这其实会打开孩子们的思维，孩子们其实很喜欢撕纸，那我们就利用他们的喜好，发挥他们的创作力，二次创作 二来，在主项目中，有几幅孩子们玩中做的作品，也可以直接将作品撕碎，二次创作,基本就是这个效果，当然，可以让孩子们画画家人，

3、不要刻意让孩子“画一个画吧，等等等等”可以一次旅游，或是开心的玩耍，活动之后，跟孩子一起，我们画下来吧，她画出来的内容，一定是给她印象最深的画面 我们这有几幅孩子的作品，有些，很明显，有大人教过的痕迹，模仿的成分很重，缺少灵性，而有些作品，你看着不成形，但整幅画总有一股灵气吸引着你，这就是孩子的感受，他能精准的通过画表达出来,这个，是另一种画画的玩法，将小球蘸上颜料，滚来滚去，滚出一幅作品,在主题书里，为了让孩子们玩的尽兴，我们提供了一个DIY颜料的方法，希望孩子们可以自己做出安全环保的颜料 夏季，相信很多麻麻的丝袜既舍不得扔，又不知道拿来做什么 这个玩法，可以让孩子的玩的疯狂哦,舞动的色彩，

4、手指画颜料，麻麻们不用担心弄到身上怎么办，一冲就好了 大家可以看到里边的内容，大小纸张，宣纸,每个工具都是一种玩法,气球画，真正操作，吹起气球，在纸上作画，跟常规作画，乐趣不仅在成品上，这个过程，会让孩子自己探索出很多自创的纹理哦 这是我们的作品,接下来就是，让孩子跟颜色纸张亲密接触的时候了，打开音乐，开始舞蹈 你家的孩子最喜欢那首歌呢？打开音乐，边舞边画吧！ 孩子很喜欢，她每一脚下来，都是一串舞蹈的颜色哦,这是铺在地上的宣纸,除此之外，画画不一定就是坐在家里乖乖的画，可以让小朋友，提着盒子，跟大自然互动 海绵刷画，是什么效果？还有我们转圈圈的小工具，棍颜料， 你的孩子是不是曾经喜欢到处画？低

5、年龄段的时候？她其实是在探索和感受，不同的材质，画的感觉，画的效果，传达出来的信息 他在用手探索世界。,色彩，很多人，会局限在画画上，这期，主要想打破画画的常规工具，常规思维，常规场地，甚至常规的互动。第二个项目，我们提供了亲子互动的更好玩的内容 这段内容，分享给所有的父母，这是一个父母的真实感受,这段内容，分享给所有的父母，这是一个父母的真实感受,第二个项目,让我们的小朋友做一个leader, 给色彩排排对 这个打孔器，跟之前的打孔器，不一样哦，这个说白了，打的是圆片 这个项目会用到孩子们之前的作品，如果孩子有之前的不少作品，那这就是一个二次创作的很好的机会。,看每一个圆都是独一无二的，每一个圆都是彩色的，孩子们在创作的时候，无形中加大的专注度，专注在颜色的关联，整体的搭配， 还可以用小圆片继续创作 做小花，小动物，这样的作品，跟我们直接画，画面的传达，完全不一样,这是幼儿园的一个小朋友站在玻璃前，摆了一个Pose，我先用蜡笔比划了一下，量体裁衣，然后沿线把小圆片贴上去了 只贴轮廓也不错！可以一步一步，今天完成胳膊，明天完成腿！