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文档简介

1、幼儿园体智能课程,编写人：xx老师,项目简介,激发幼儿潜能 灵活思维,品德修养 社会适应力,体能,智能,人能,“体智能”课程三大领域,项目简介,目前,永州市36岁幼儿共约19.5万人,分布在全市约892所幼儿园。永州市幼儿园体育活动质量的高低不仅直接影响到永州市幼儿的体质状况和健全发展,同时也决定着永州市幼儿教育总体水平的高低，为此对推广幼儿园体智能课程有重要意义。,申请理由,1、体智能课程可以满足幼儿全方面发展要求，而昆明只有少数几家幼儿园开设了体智能课程，只要我们的课程可以开始，这就是一种领先。 2、幼儿园基本为女性教师，而我们全男性教师团队却可以弥补这点，让幼儿得到刚柔并济、诙谐亲和、阳

2、光坚毅的发展需要。,3、我们把体育专业和学前专业进行结合，有更好的学前体育理论基础，并有实践基底。 4、团队的每个人实践基底，性格开朗、品德优秀并喜爱幼儿。,特色与创新,特色,激发潜在的能力和灵活的思维， 培养品德修养与社会适应力,注重亲子互动教育的课程,追求孩子拥有快乐的童年课程,玩出兴趣、玩出道理、玩出目的,以儿童健康运动、情感培养为 主轴的学前体育教育课程,1、体智能游戏课程内容安排实现了幼儿身体素质的全面发展，是一个由浅入深、循序渐进的过程。 2、幼儿韵律操是教师带领幼儿在音乐中完成各个肢体动作，以锻炼幼儿身体、培养良好品质为目的。 3、幼儿体智能课程还涉及武术、幼儿音乐律动、幼儿传统课程及小篮球等兴趣活动。,创新,4、“体智能”课程以五大转化为主 A、生活化 B、儿童化 C

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