九年级化学上册第五单元 化学方程式教案 （新版）新人教版

1、第五单位化学方程式培训目标知识和技能知识和技能：1、能准确地说质量守恒定律2、要知道化学反应质量守恒定律的原因。3、质量守恒定律可以说明一般化学变化的质量关系4、使用最小公倍数方法，可以展平简单的化学方程式。5，理解化学方程式的意思，正确地写简单的化学方程式，并做简单的计算。流程和方法通过复习提高学生归纳能力，转移知识的能力。感情、态度和价值定量研究理解对化学科学发展的重要作用教学困难重点：正确写质量守恒定律应用节目和化学方程式困难：物质之间的关系地图过程创建方案，介绍新课通过牙齿单元的学习，你取得了什么进步？你学到了什么知识？仔细检查，梳理，填补下面的空白。自主探索一.质量守恒定律1、物质化

2、学变化的本质：重组。2、质量守恒定律内容和微观说明内容：化学反应参与各物质的总和等于反应后产生的各物质的总和。微观解释：在化学反应过程中，反应前后的原子不变，没有原子的增感，没有原子的变化(原子的“3不变”)。因此，化学反应前后各物质的质量总和必须相同。化学反应前后5个不变，2个必须改变，1个可以改变(1)必须宏：的总质量不变。种类质量不变，微观：原子，不变(2)必须改变宏观：物质的一定变化。米西：种类一定会变(3)可以改变：分子总数可以改变二、化学方程式1，定义：化学方程式是用于表示化学反应的表达式。，化学方程式写作原则(1)基础。事实上，不存在的物质和化学反应可以毫无根据地臆测渡边杏。(2

3、)遵守规律。(标准：两侧原子的种类和数量相同。）3，写入阶段(1)正确书写反应物和产物。(2)化学方程式，然后将连接更改为等号。(3)指明化学反应和产物的状态等。三.使用化学方程式的简单计算1、基础：定律。步骤2，步骤：(1)安装。(2)写反应。(3)写下相关物质的相对分子质量和已知量，未知量。(4)列出、解决。(5)简单明了地写答案。合作探索1.确保以下内容正确：(1)，10克的水加热到100以上，变成10克的水蒸气2)2克氢、8克氧在点火条件下发生化合反应，产生10克水。(2、物质发生化学反应前后必须不变的是():物质的质量总和；物质的质量；物质的种类物质的性质；元素类型；原子数量；原子的

4、种类；物质的分子总数。3.某种物质在空气中充分燃烧，产生二氧化碳，水，那种物质中的()只有A c、h、O B必须有c、hc必须有c，h。O D可能无法判断。4.6克某种物质在空气中充分燃烧，产生4.4克二氧化碳，2.7克水，牙齿物质中()只有A c、h、O B必须有c、hc必须有c，h。O D可能无法判断。5.如果某种物质在空气中充分燃烧，产生4.4克二氧化碳，2.7克水，牙齿物质可能是()A.CH2O B.CH4 C.C2H60 D.C2H4O26、以下化学方程式中的每个都有以下错误之一：请在标题后面的括号中填写相应的序列号。A.不符合反应的客观事实b .反应条件不足C.质量守恒定律不符合d

5、。使用缺少或错误的“”或“”符号4Fe 3o 22 Fe2 o 3()C O2 co 2()H2 O2 H2O()2 H2O=2 H2O2()MgO 2 MgO 2()2kmno 4=k2mno 4 MnO 2 O2()A1 o2a 12o 3()Fe cuso 4=feso 4 Cu()7、密封容器内有A，B，C，D，4茄子物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量见下表。物质abcd反应前质量461114反应后质量m15084(1)表m=_ _ _ _ _ _ _(2)密封容器中发生的化学变化属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应(填充基本反应类型)(3)牙齿反应中A、B

6、、C、D的四种茄子物质(反应或产生)的质量比_ _ _ _ _ _ _ _教室摘要:你在牙齿上得到了什么？设计练习1.根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，产物的质量()A.必须大于铁丝的质量。b .必须小于铁丝的质量。C.必须等于铁丝的质量。d .我不确定。2.化学方程式3Fe 2O2 Fe3O4可以读取()A.铁和氧等于四氧化三铁B。三个铁加两个氧等于四氧化三铁。C.点燃铁和氧后，点燃四氧化三铁d .铁和氧就像四氧化三铁一样3.(某物在纯氧中燃烧，产生氮和水蒸气，牙齿物质必须含有。)A.氮元素和氧元素b .氢元素和氧元素c .氮元素和碳元素d .氮元素和氢元素4.9g水在传记状态下能产生氢的质量为()A.1 g B. 2 g C. 3 g D. 4 g5.在2 H2 o 22 H2 o O2的反应中，反应前后明显变化的是()A.元素b型.各种原子的数量C.氧元素原子价d .物质的质量总和6.写入下一个化学方程式(1)水