2021年中学德育“一月一事”主题月工作总结_第1页
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文档简介

1、中学德育“一月一事”主题月工作总结 在校长室指导下，认真学习新教育实验【每月一事】项目操作手册，制订周密的活动计划并加以认真落实，力求每月活动从小事做起，重实效重体验。现总结如下。 政教处认真学习新教育实验【每月一事】项目操作手册，了解“每月一事”项目操作具体流程，并结合本校初中实际，科学规划一学年的每月一事主题。这十二个主题的确定紧扣学生学校生活实际，有很强的针对性。如：九月份学生刚开学，重文明规范教育；十月份包含国庆节；二月份包含放假，学生有了各种交往的机会；六月份有中考和期末考试，强调诚信教育等。对于一月一事的落实，政教处参考操作手册，并结合学校初一、初二、初三学生不同的年龄特点，每月在

2、共同的主题要求下做不同的小事。 政教处严格按照一月一事操作流程的要求，落实“主题背景、主题阅读，主题实践，主题展示，主题反思”五大板块。每个主题月的活动计划必须在上个月月底前完成，经校长室审阅后于月初发到各班。 每月的活动计划中包含这样几个必做项目：一期江海人文阅读、一期黑板报、一次主题班会、一个学校中心活动、一个年级中心活动。而班级活动则由班级自主决定。为了使每项活动落到实处，政教处不禁在设计每项活动时注意避免假大空，而且在落实活动时定时间、定地点、定责任人，同时每项活动都进行评比，评比结果作为班级德育考核的重要依据。政教处全程参与学校 _活动，有活动记录，有活动拍照，有活动考核，有台帐资料

3、。每月活动结束后，都将进行总结表彰，表彰各个活动中表现突出的班级和个人，并汇编台帐资料，出好活动剪影集锦公布在宣传栏。通过这样的操作模式，班级竞争激烈，你追我赶，学生个体经常有崭露头角的机会，参与热情高涨。 在我们中学校长室的指导下，从9月开始，成立江海人文工作室，江海人文每期内容配合“一月一事”教育主题，一月一主题。江海人文就是主题阅读的主要材料。我们每个月围绕某个主题，由负责组稿班级精选各类报刊杂志上的精品美网文，力求每篇文章或发人深省、或催人泪下、或催人奋进、或启迪人生等等，再由老师选稿，并在每篇文章后出好两道内省题，经过精心后出版。每期江海人文的封二又展示上个月的 _成果，“回音壁”发表上月 _活动中的优秀反思文章、优秀读后感文章。 鉴于我们的学生已经是初中学生，学生的总体素质又比较高，我们注意在每月的 _活动中充分发挥学生的主体作用，班主任老师起着指导、参谋和督促的作用。每月的 _活动计划除了发给班主任外，还召开班长会议，明确要求，明确班长是班级活动的责任人，要求班长科学落实。可以说，我们学校布置的每项活动，从策划，实施，总结都由学生去完成。我网们的主题班会的课件制作精美，内容丰富，富有教育意义，又不失时代气息，都是学生们的杰作。教师的主导作用更多地体现在把握方向、确保安全、雪中送炭等方面。

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