九年级历史上册第19课俄国日本的历史转折教案新人教版_第1页
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文档简介

1、第十九课俄罗斯和日本的历史转折点教学目标：1.1861年改革的主要内容、性质和历史意义。16世纪至19世纪俄罗斯在欧亚扩张概况。2.过程与方法：讨论明治维新在促进日本向资本主义社会过渡中的作用3.情感态度和价值观：理解改革在社会发展中的作用教学重点：一、1861年俄国改革及其历史意义；二、日本明治维新及其历史意义。教学难点：让学生感受到日本和俄罗斯社会因这两次改革而发生的巨大变化，从而成为国家历史上的一个重大转折点。黑板设计：首先，自学表明：1.独立阅读课本的第一项，完成下列表格。俄罗斯农奴制改革农奴制危机已经成为俄罗斯资本主义进一步发展的严重障碍。实施者：自然：1、1861年改革的主要内容：

2、2 .3、用途：热情：限制：2.独立阅读课本第二项，完成下列问题。明治维新的时间、内容和时间(在教科书中标出)3、检查预习作业。2.合作学习：1.老师解释学生自学中存在的问题。2.阅读以下材料：“打破旧金山，重划国家行政区。全国分为三个县和七十二个县，由中央政府任命的省长管理。取消封建领主的大名单，离开这个国家，搬到东京，并从国家获得工资。”(1)以上材料反映了哪些重大历史事件？它主要反映什么内容？请写下要点。(2)写出本次教育文化活动的内容。(3)这次事件对日本社会的发展有什么影响？(4)从促进国家发展的角度看，这对中国的现代化建设有什么启示？第三，质疑学习的导向：日本是一个善于学习和模仿的国家。在其发展历史中进行了两次改革。这两项改革向哪个国家学习了？日本的这一历史传统给我们带来了什么启示？第四，学习测试：1.指导学生在课堂上完成

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