![青岛版(六年制)小学四年级上册数学教学案 4 积的变化规律.pdf_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/11/ab6ef959-00c3-409c-9b36-67bb5f6eb09b/ab6ef959-00c3-409c-9b36-67bb5f6eb09b1.gif)
![青岛版(六年制)小学四年级上册数学教学案 4 积的变化规律.pdf_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/11/ab6ef959-00c3-409c-9b36-67bb5f6eb09b/ab6ef959-00c3-409c-9b36-67bb5f6eb09b2.gif)
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4积的变化规律 项目内容 1.口算。 254=502=5020=2540= 258= 504= 5002= 2580= 2.观察下面每组算式,说说你有什么发现。 82=16 820=160 8200=1600 242=48 122=24 62=12 第一组算式:第一个因数不变,第二个因数分别乘 10、 100,得到的积就等于原来的积分别 乘()。 第二组算式:第二个因数不变,第一个因数分别除以 2、4, 得到的积就等于原来的积分 别除以()、()。 3.通过预习,我知道了一个因数不变,另一个因数乘(),得到的积就等于原来的 积()。一个因数不变,另一个因数除以(),得到的积就等于原来的积分别除 以()。 4. 我还有()不明白。 5.口算。 512=252=67=154= 5012= 254= 6070= 1504= 50012= 258= 600700= 15004= 6.根据 6332=2016 直接写出下列各题的得数。 63032=630032 =633200= 630 320= 63320= 6300320= 温馨 提示 知识准备:整百数乘整十数的计算相关知识。 参考答案: 1.略2
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