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文档简介

1、学 校：高陵县城关小学,课 题：四边形分类,年 级： 四年级,教 师： 程希娟,北师大版四年级数学下册,四边形分类,执教人：程希娟,教 学 目 标,知识与技能：认识平行四边形和梯形，掌握其特征； 过程与方法：经历把四边形分类，抽象概括其特征的过程，动手操作、体验观察、合作交流，探讨平行四边形、长方形、正方形之间的关系； 情感、态度与价值观：体验数学知识与日常生活之间的密切联系，激发学习数学的兴趣，发展学生的空间观念，培养动手能力和创新意识。,给它们分分类,小组活动要求：,每4人为一个小组，分工合作，共同探讨研究如何给这些四边形分类，并完成探究报告。,给它们分分类,只有一组对边平行的四边形叫做梯

2、形。,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,议一议：,为什么要把长方形和正方形分到平行四边形里呢？,四边形,平行四边形,没有一组对边平行的四边形,四边形分类,（特殊的 ： ）,只有一组对边平行,两组对边分别平行,四边形,梯形,用集合图表示：,火眼金睛,图形（ ）是平行四边形，图形（ ）是梯形。,1、3、4、5、6、8,2,要求：只剪一刀,1、用一张三角形的纸剪出一个梯形和一个三角形。,小小魔术师,2、用一张平行四边形的纸剪出两个平行四边形。,3、用一张长方形的纸剪出两个梯形。,4、用一张长方形的纸剪出三个三角形吗？,谁是拼图高手,下面哪两个图形能拼成长方形？,平行四 边形？,梯形？,有无数条对称轴。,下面图形中哪些是轴对称图形？分析并画出它们的对称轴。,我最棒！,课堂小结：,1、这节课你有哪些收获？,2、你认为这节课自己的表现如何？,3、小组长认为这节课中本组表现最

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