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文档简介

1、,挚痛（ zh ） 嗥鸣（ ho ）谰语（ ln ） 亘古（ gn ） 默契（ q ） 田垄（ lng ） 污秽（ hu ） 镐头（ go ） 土地的誓言作者 端木蕻良 ，辽宁昌图 人， 作 家，代表作科尔沁旗草原。,学习目标：,1、了解文章的时代背景，把握文章内容，体会作者的情感。 2、揣摩、欣赏精彩语句，增强对语言的感受力和理解力。 3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感。,作者的故乡是一片怎样的土地？,作者面对土地发出了什么誓言？,感知内容,作者的故乡是一片怎样的土地？,美丽的，丰饶的 广袤的，神秘的 幸福的，和谐的,作者面对土地发出了什么誓言？,我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边

2、，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,文中蕴含了作者怎样的情感？,对故乡的赞美、思念 对国土沦丧的悲痛、愤恨 流亡岁月的凄苦、忧伤、深沉 重返家乡的坚定,挚痛,探究,文章开始称关东大地为“她”，后来却改口用了“土地，原野，我的家乡，你必 须被解放！你必须站立！”，人称的这一变化又说明了什么？,人称的变化是情感变化的结果。文章开始用第三人称是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使用向第三人称代词“她”了，于是直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以你相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果。,呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。,梁启超先生少年中国说,故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少

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