《过大孤山小孤山》优秀课件.ppt

1、过小孤山大孤山,陆游,陆游简介： （1125-1210），字务观，号放翁，南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，“年十二能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。 绍兴二十三年（1153），他到临安应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。,他一生创作了大量作品。今存诗9300余首，题材广泛，内容丰富

2、。还有一百三十首词和大量的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗，诗风豪迈奔放。后期多为田园诗，诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，结构整饬。 陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。,写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途

3、中作者以日记纪行，集成日记体游记入蜀记，以记其胜。过小孤山大孤山是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。,过小孤山大孤山,京口,江州（庐山）,鄱阳湖,安庆,武昌,彭泽,镇江,合肥,小孤山： 位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰如柱，兀立大江，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。,小孤山以其小、险、独、奇而著称。其山势峭拔，地势险要，自古为兵家必争之地，号为“楚塞吴关”、“海门第一关”，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。,小孤山 宋谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。,烽火矶,澎浪

4、矶,大孤山： 在鄱p阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。,合作探究,1 理清作者的行踪。 2 本文作为一篇游记，主要内容是写景。阅读全 文，找出文章中描写了哪些景物？这些景物有什 么特点？ 3 本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系 在一起的？ 4 作者是怎样融情入景，显露自己心境的？ 5 本文的主旨是什么？,1 理清作者的行踪,过烽火矶过彭浪矶、小孤山遂行泛彭蠡口始见庐山及大孤山晚抵江州，泊湓浦,阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及景物的特点？,2 本文作为一篇游记，主要内容是写景。阅读全文，找出文章中描写了哪些景物？这些景物有什

5、么特点？,游 记,描写的景物 及特点,烽火矶：,峭石：,小孤山：,彭泽都昌：,大孤山：,嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润,杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上， 如宝装屏风。,碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。峭拔秀丽,烟雨空濛，鸥鹭灭没。,四际渺弥皆大江，望之如浮水面，江水清浊分明。奇,作者用了哪些方法写这些景物？,游 记,描写的景物 及特点,烽火矶：,峭石：,小孤山：,大孤山：,点面结合 比喻,比较 想象,衬托,嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润,杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上， 如宝装屏风。,碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。,。,四际渺弥皆大江，望之如浮

6、水面。,文章在景物描写上有什么特色？,游 记,描写的景物 及特点,C，运用多种表达方式：议论抒情,D，引用传说，前人诗句,烽火矶：,峭石：,小孤山：,彭泽都昌：,大孤山：,点面结合 比喻,烘托,比较 想象,A，抓住景物特征多角度进行描绘,，运用移步换景法层次分明地描写,为景物添彩生色，丰富作品内容，增强文化底蕴,衬托,嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润,杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上， 如宝装屏风。,碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 姿态万变，祠宇极于荒残。,烟雨空濛，鸥鹭灭没。,四际渺弥皆大江，望之如浮水面。,3 本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？,（1）以“游踪”（船由长江上行）为线索，把四个景点贯穿在一起。 （2）用各景点的共同特点把四个景点联系起来（水）。 （3）注意景点之间的联系和配合（彭浪矶和小孤山）。 （4）运用对比手法把景点结合在一起。（大孤山和小孤山）。,4 作者是怎样融情入景，显露自己心境的？,A写孤石 我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。 B 泊沙夹，游小孤山中寺宇，“徙倚久之而归”。 表达了面对半壁江山百感交集的复杂心情。 C 写“俊鹘抟水禽” 作者此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。 D 江水清浊分明，“