金海湖医院创建学习型医院汇报材料2015.ppt

1、热烈欢迎各位领导和专家前来指导工作，汇报平谷区金海湖镇社区卫生服务中心“创建学习型医院”的情况，创建学习型医院，争创学习型团队。首先，简要介绍平谷区金海湖镇社区卫生服务中心，位于平谷区最东端，紧邻美丽的金海湖风景区，面积133平方公里，有28个自然村。中心占地面积12202平方米，建筑面积4720平方米，服务人口32000人，设有12个社区服务站，由服务中心统一管理。医院现有职工86人，其中卫生专业人员79人，副高级职称7人，中级职称37人，初级职称35人。该医院雇用了12名乡村医生、3名退休专家和3名编外人员。一、创建学习型医院，组织管理目标与理念、条件与保障、实施与运行效果与效益、特色与创

2、新，二、成立创建学习型医院领导小组。组长：王文渊中心副组长：刘慧敏中心副主任负责全院的业务部门；赵中心副主任负责医疗技术部和后勤保障；张保银中心副主任负责社区部和社区站的成员工作；各部门主任、项目负责人创建工作办公室：王启亮办公室主任，领导带头，党员跟进，员工共同努力，在全院形成了良好的蝴蝶效应。领导重视全体党员，动员党员带头全面学习。第三，目标明确，思路清晰。全院职工深入学习十八大精神和中共中央关于推进学习型党组织建设的意见文件精神，明确党和国家关于全面建设小康社会、创建学习型社会、促进人的全面发展的相关精神，树立科学发展观、人才观和学习观。“学习型医院”的理念深入人心，“以人为本，病人第一

3、”的理念深入落实。树立“终身学习”和“人人学习”的思想，实现“学会工作、学会工作”的统一，完善医院教育培训体系。第四，优化人才队伍建设。目前，我院共有职工86人，其中卫生专业人员79人，占职工总数的92%。卫生专业技术人员中，副高级职称7人，占总数的8.9%；中级职称37个，占总数的46.8%；初级职称35名，占总数的44.3%。优化人才队伍建设。卫生专业技术人员中，本科人员28人，占专业技术人员总数的35.4%；大学毕业生32人，占专业技术人员总数的40.5%；有19人受过中专教育，占总人数的24.1%。目前，拥有学士学位的员工有3人，其中3人参加过北京市全科医师规范化培训，2人参加过北京市

4、骨干医师培训项目，2人正在北京市全科医师规范化培训，1人正在攻读在职研究生课程。请进来并送出。我院定期邀请平谷区医院和北京龙符医院的专家来我院讲学并指导工作。我经常派学术骨干去高级医院学习。目前，一名执业医师在北京东直门医院学习，一名医师在平谷区医院学习，并定期与医院领导沟通。龙符医院和朝阳医院的专家来我院参观。我院医生在海淀区永定路社区卫生服务中心学习，参加教学查房和病例讨论。医院建立了一支由年轻、有经验、专业的骨干组成的教育培训管理团队，中心主任、副主任、赵、等参加了培训通过学习和培训，逐步建立起一支结构合理、教学水平高、医德良好、适应教育实践需要的教师队伍。教职员工，教职员工，5。经费保

5、障方面，医院应按不低于职工工资总额2.5%的比例全额提取教育培训经费，多渠道筹集教育培训经费，确保教育培训经费的投入。医院按照规定合理、规范地使用教育经费。2015年，共投入31.9万元用于员工教育和培训。资金有保障，包括购买一张好的学位证2.16万元，购买报纸、杂志、书籍3.2万元，多功能视听教室改造和翻新7万元，购买和安装视听交流教育系统6.5万元，模拟假人2万元，投影仪、窗帘、电脑等设备4万元，展板、条幅、宣传品制作3.5万元。6.设施和条件我院已建成一个240多平方米的多功能视听教室，包含视听对讲系统、投影仪、电子显示屏等视听设备，可同时容纳200多人授课。我院拥有一个20平方米的图书

6、馆，拥有医学工具书、常用工具书、社会学书籍(包括诊断学、内科学、全科医学、黄家寺外科学)10000多册，并订阅了中国社区卫生、全科医师、基层医学论坛等30余种杂志。设施和2个小会议室，可满足小组学习、备课和案例讨论的需要。有2个模拟假人，可教授心肺复苏、急救、换药和导管插入术。继续医学教育职业生涯规划年度学习计划的实施与运作充分利用现代教育技术开展培训团队学习，继续医学教育，深入学习贯彻职工教育法规和上级继续教育法规，教育提高卫生专业技术人员依法参与继续教育活动的意识，提高卫生专业技术人员参与继续教育的积极性和自觉性，保质保量完成当年继续教育任务。继续医学教育共需学分25分，其中远程继续医学教

7、育5分，区县社区岗位培训2分，区县级认可项目3分，北京市所有员工必修课2分，本单位自收自支项目不超过10分，总学时75小时。到10月底，我院所有卫生专业技术人员已学完所有必修课程，达到学分要求，考试合格，培训通过率为100%。继续医学教育，制定职业规划。根据创建学习型医院的内在要求和医院的实际情况，中心全体员工制定适合自身发展的职业规划。时间分为短期计划，而中期计划和长期目标包括学历、职称和学术研究论文。根据北京市平谷区基础医学人才培养工程实施方案文件精神，选择45岁以下的临床医学专业人员到平谷区医院、平谷区中医院、平谷区妇幼保健院任教，并制定其职业规划和学习计划。采用灵活多样的学习模式，帮助

8、医务人员提高技能或能力，在3年内实现“技术适应和服务改进”，截至目前，我单位已有38名年轻医生与上级医院专家签订了人才工程培训协议。向老师学习，充分利用现代教育技术进行培训。医院充分利用现代教育手段，如开通微博、微信、飞信、公共电子邮件、电子展示、多媒体等，为员工提供良好的学习平台。一种用于音视频互通系统的远程视频培训平台，与、团队学习，医院开展学习型团队创建活动，努力营造良好的学习环境，由各部门组建学习型团队，由团队负责人牵头，注重员工之间的交流与互动，分享学习经验。领导小组注重总结员工学习经验、方法等创造性成果。广泛传播个人学习成果并将其转化为组织财富。八、成绩和效益，注重文化建设，取得显

9、著的社会效益。员工素质提高，人才队伍优化。医院业务量和服务质量明显提高。成为首都医科大学教学实习基地。健康教育讲堂，医院从实际出发，将职工教育与健康教育讲堂相结合，组织多种形式的健康教育活动，引导人们健康的生活方式，并将医学知识回馈社会。到目前为止，我院运用现代健康教育手段，宣传和普及医学健康科学知识，举办健康教育讲座80余场，受到了广大人民群众的好评。健康教育和培训与我中心的医疗护理活动紧密结合，取得了明显的社会效益。两种癌症的筛查已经成功完成。育龄妇女免费体检非常普及，人才队伍得到优化。员工主动参加各种教育和培训。人员平均投入成本为270元/年，72小时累计比例达到100%。全院培训率达到

10、100%。90%以上的经理受过大学以上教育，85%的员工受过高中以上教育。100%的医务人员取得了职业资格证书，80%以上的管理人员和技术工人取得了行业认可的职业资格证书。医院员工素质提高，全科医生/计划生育医生培训合格，医院实行劳动准入制度，新员工岗前培训率达到100%。2013年，金海湖镇社区卫生服务中心门诊总人次为113120，年营业收入840多万元，其中药品收入750万元，医疗收入90万元。2014年，中心年门诊人次114120人次，业务总收入1075万元，其中医疗收入100万元，药品收入974万元。在门诊增加的基础上，业务收入有了明显提高。自创建学习型医院以来，我院的死亡率和医疗纠纷

11、一直为零，这充分表明我院的医疗服务水平有了显著提高。医院管理水平不断提高，取得了显著成绩。首都医科大学教学实习基地在医院领导和全院员工的共同努力下，于2013年通过了首都医科大学教学实习基地的评估。首都医科大学教学实习基地。2013年11月，我院正式挂牌，成为首都医科大学社区教学实习基地。首都医科大学教学实习基地依托首都医科大学强大的教学科研实力和丰富的医学资源，培养了一批具有良好职业道德、较高知识水平、教学能力、科研能力和管理能力的人才。在首都医科大学教学实习基地，我院已派出10名业务骨干和管理人员参加首都医科大学组织的全科医学教师培训，并获得首都医科大学颁发的全科医学教师证书。2014年，我院在首都医科大学接收培养了4名助理医师“32”规范化培训生。九、特色与创新，发展医院教育，积极推进特色科室建设。我院重点发展中医、骨科等特色科室，并派员工到平谷区中医院、东直门医院认真学习，形成特色经过创建学习型医院的艰苦过程，我们发现中心的整体面貌发生了全新的变化，发展方向更加明确，规章制度制定更