语文人教版七年级下册斑羚飞渡.pptx

1、带着“放大镜”课文的“眼睛”，残奥的飞来，沉石溪，怎么发现文本的“眼睛”，一、“眼睛”首先是文章的标题二，“眼睛”也是文章中的关键词“剥掉全文的目的，或者是篇的开头，或者是篇中啊有些人在编辑开头一定要回顾它，在编辑结束时一定要注入它，在编辑中注入前，后来回顾它，抑制所谓的文眼。 ”“这是一个很好的例子。” (清代文学家刘熙载艺概文)，飞渡，怎么飞渡？ 注意第一段的内容想象画面，作者描绘出描绘第一对内残奥的飞来过程的关键动词。 标题目：飞渡，半大英残奥向前()的同时，老英残奥也快()，到悬崖的边缘，半大英残奥向纵一()，山河的对面()，老英残奥()向后，头一()的一半的英残奥在英残奥的背后()，

2、不久概括残奥内飞过的过程。 (即第一对残奥跳跃成功的过程)、跑、跳、跳、跳、紧接着、钩、跳、猛划、上升、跳、落、下落，七八十只因残奥，有三四十对，作者详细地写了一对，写了其他方法。 老莺残奥和半大莺残奥的导演场景写得特别详细，从时间上来说，只不过是几秒钟的事情，作者用大文章详细叙述，在记述上加上作者的悬念，写飞行场景，会产生更惊人的效果。 (*动作的详细描写：慢动作，分解动作的描写方法)，内残奥飞来，我吓了一跳。 为什么自杀也是男女老少配对，一对一死亡？ 半大羚羊掉下来的身体奇迹地再次上升。 然后，老瞪羚像燃料烧完的火箭残壳一样，自动地脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳悲惨，用半大瞪羚的猛烈力量踢，

3、它突然像断了翅膀的鸟一样直落下来。 女：所有年轻瞪羚的飞行成功，意味着老年斑龄已经粉碎。 山河的上空，与彩虹平行，又架起了桥。 那是以死为桥墩架起的桥。 他们乐意用生命为下一代开辟生存之路。 在种族灭绝危机的时候，一群残奥入想不到能以牺牲另一半来拯救另一半的方法来赢得种群的生存机会。 我更没想到老瞪羚们会这么平静地走向死亡。 从残奥跨越生死悬崖的悲壮动人的故事，动物可以看到什么样的光辉？1、动物集团的组织性2、动物的特长3、合作精神、牺牲精神4、智慧、勇气5、对生存权的渴望、半残奥也向前看()，同时，老莺残奥也快()，到悬崖的边缘，半大莺残奥一半的残奥在残奥的背部()过了一会儿，在空中再次()

4、，掉落的身体也再次()，轻轻地()在对面的山峰上，残奥笔直()在悬崖上。疾跑、起跑、跳跃、跳跃、紧接着、钩子、跳跃、猛踢、上升、跳跃、落下、残奥群在文章结构上扮演了什么样的角色？*后有追兵，前有悬崖(进退维谷)。 为了以下的展开而铺垫。 小故事的第一眼：强迫，把群羊逼到悲哀的悬崖上，老羚羊直接掉到悬崖上，母羚羊的精神非常紧张，出现幻觉，强迫决定长头羊，牺牲一半拯救另一半。 好的，明白了吗？ 这篇报道说了什么？ 让我们用简洁的语言概述一下这篇文章的故事。 一群被逼得走投无路的瞪羚，在头羊的指导下，以牺牲另一半来争取种群生存机会的方式摆脱了困境。 说说长头羊给你留下了什么印象吧。 找出长头羊的描写

5、，分析它的意象。编中的眼睛：什么，1 .谈谈你对长头羊的印象。 富于智慧的决断富于决断，沉着大局地献身。 2 .头羊的形象在本文中有什么意义1 .作为群居动物的领袖，其优秀的表现代表着集体的风貌。 2 .是推动故事发展的关键，在陷入困境时渲染神秘色彩，推动故事发展。 也许是因为得到了彩虹的启示，头羊才想到了飞渡的方法。 瞪羚在飞翔时烘焙飞翔的气势，渲染飞翔的悲壮美丽。 渲染头羊牺牲时头羊自我牺牲的崇高美。 彩虹是幻想而美丽的，这与残酷的现实相反，本篇末的眼睛是彩虹，题目是重点(飞渡)篇的第一眼是故事(逼近前后)篇中的眼睛是人物(长头羊)篇末的眼睛是环境(彩虹)，因此本论文是动物小说。 沈石溪说：“动物小