九年级语文范进中举3.ppt

1、吴敬梓，作者介绍，吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。 代表作儒林外史。 另外，还有文木山房诗文集。 出身于世代书香的官僚地主家庭，年轻时热衷于科举，报考秀才，但再也没有举人。 在考场的失意、家庭生活从财富向贫困的转变、官僚、绅士的交往中，他逐渐看穿了他们丑恶的灵魂，现实、龙对科举制度有着深刻的认识，这些对他写儒林外史有很大的影响，鲁迅先生说：“作为学者，因为熟悉其中的情况，丑全书通过封建科举制度的弊端和知识分子精神生活的腐败堕落的描写，深刻揭露和强烈批判了封建社会道德风俗的堕落和政治的黑暗。 它是描写细腻、形象逼真的封建社会儒林百丑图。 儒林外史、儒林外史：是我国文学史

2、上优秀的现实主义长篇讽刺小说。 全书故事的情节没有一个主干，但一个中心贯穿其间，它反对科举制度和封建礼教之毒，讽刺热忠功名富贵所造成的极端伪善、恶劣的社会习惯，成功地展现了以封建儒教的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 当然，从时代的界限出发，作者在书中批判了黑暗的现实，但是把理想托付给“品学兼优”的医生，看不到改变儒林和社会的真正道路，应该批判。 科举制度：学生：取得正式考试资格，首先要参加儿童考试，参加儿童考试的人称为儒教或儿童学生。 学生：入学的儿童学生叫学生。 秀才：学生擅自工作后才叫秀才。 举人：在本省学政巡回举行的科考成绩优秀的秀才参加了3年一次的省城乡考试后，通过考

3、试的有举人、第一名解元和其他称亚元。 功士：举人参加乡考第二年春天在礼部举行的会试，取而代之的是功士，第一名称是会元。 进士：功士参加殿试，取下后叫进士。 进士分三甲-进士及进士出身，同进士出身。 第一甲采用了冠军、构眼、探花3名。 科举考试的内容主要是八股文，考试的主要内容是经义，从诗、书、礼、易、春秋五经中选出一定的题目来写。 八股文规定了四个段落，每个段落都需要排序句。 这样的文章当时非常重要，关系到一个人能否晋升。 所以在小说中，“为什么今天天子要讲文章，讲汉唐呢？ 所以当时的人们埋头于八股文，只有八股文才能打开科举考试的大门。 制作：钱库一中jmf 2007/10，范进中举，吴敬梓，

4、整体感觉，开始：发展：高潮：结局：范进告诉胡屠户，向他借钱去考试。 范进排行当天高兴得发疯。 范进被胡屠家打得冷静下来。 粉丝一觉醒来，人们就会对他分崩离析。 粉丝向胡屠家借钱去考试，被他骂了一顿。 范进排行当天高兴得发疯。 范进被胡屠家打得冷静下来。 粉丝一觉醒来，人们就会对他分崩离析。 范进中举根据故事情节的发展，可以分为中举前和中举后两大部分。中举前：中举后：整体感觉，范进进入秀才，胡屠家来贺喜却数他。 行为：自己拍手，笑拍手笑笑，语言：环境！ 够了！ 我猜中了！ (2次)，昏厥狂走跌倒狂走集上，范进听到中举作了什么样的表现，疯了，武术拍手掌，嘴里说：“进去了！ 中了！ “中举了，生活也

5、好了，地位也高了，但范进突然发疯了，为什么？ 几十年来的贫困、屈辱过去，梦想中的功名富贵一出现，政治、经济、社会地位就会改变，不由得让他吃惊。基于以上分析，对于范进这样的封建社会的读书人来说，什么决定了他们的命运是封建科举制度。 是的，疯狂，中举，春风骄傲于马蹄病，一日见长安花。 十年的窗下无人问津，一举成名。 天子以英豪为重，文章教尔曹。 有各种各样的东西，只有读书贵。 一士登甲科，九族光辉新。 早上是田舍郎，傍晚是天子堂。 贫穷的繁华街上谁也不问，深山上有远亲。 子规应该不叫，但家乡不考虑回去。 莫容易回家，担心人多。 面对这些科举，古人感慨颇多，请同学们一起读。 封建科举制度使落位者陷入

6、贫困，使第一者出人头地。 它毒害了一群书迷，他们疯狂地落入了追求利禄的圈套，导致了官场更多的腐败和堕落。 此外，他们四体不勤，没有家业，甚至没有生活的自我管理能力，家常常很穷，陷入困境。 总结一下，粉丝到了50岁才得了秀才，但他的内心并不懊悔，无视胡屠家的反对，到处都要凑钱参加考试。 中举后又高兴得发疯了。 在胡屠家的骂声中，他只听到“唯连声”，一句话也不敢碰。 对胡屠家的称呼从“公公”变成“父亲”以前，和在家门口种田、铲粪的拱门搭手，平平地坐着，现在对张乡的高级化表示欢迎。 被封建科举制度毒害的范进是什么样的人？他有什么主要性格特征？ 功名：懦弱迂腐：圆滑的世故：中举前，住茅屋，每天吃小菜，母亲经常饿，乡试没有卷，赠房，带蛋送鸡，送米送酒，送银，送经济状况，中举后也行！ 我猜中了！ “晚生久仰