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文档简介

1、教师抗击疫情先进事迹材1教师抗击疫情先进事迹材料 二 “几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。” X 岁党员教师 X 掷地有声地说道。这位有着 X 年党龄的老教师在 X 疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺 主动请缨彰本色 。面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属， X 市教体局与 X 广播电视台教育频道合作应急开设 X 名师空中课堂教育教学专栏节目。X 月 X 日， X 中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。X 老师在得知这一消息后，

2、向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧 !” 细致入微添暖色 。每次录播前， X 老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工 作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保

3、障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。” 持之以恒显底色 。X 月 X 日， X 老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表， X 老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工 作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选 !”看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上“发光发热”。熟悉 X 老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的 X 老师的本色。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是“加班”这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他：“为什么要这么辛苦 ?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状 况。” X 老师说：“ X 中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在 X 中学需要我，我义不容辞 !更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候 ?” 虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但 X 各科名师们通过“在线课堂”，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻

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