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文档简介

1、篇：阅读短文并按要求作答。 题型：1、读音、字词的选择 2、近义词、反义词、词语搭配 3、结合具体的语言环境，理解词语的意思，选择解释条。,4、填写标点符号 5、按要求找句子：描写人物外貌、动作、语言的、描写人物心情的、描写人物想法的、描写生动、形象的句子并仿写等。 6、结合生活实际谈体会，想象人物心理活动，想象画面等。,轻松阅读,四年级,记叙文,学习目标,明确记叙文知识要点,掌握记叙文阅读方法,提高记叙文阅读能力,课堂前测,1、记叙文六要素是什么？,时间、地点、人物、 起因、经过、结果,记叙文知识要点,一、行云流水，顺叙见长。 二、引人入胜，妙用倒叙。 三、完善情节，借助插叙。,2、记叙文叙

2、述顺序,记叙文知识要点,记叙文阅读步骤,1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。,2、浏览考题：粗略了解考查内容。,3、再读文章：带着问题仔细阅读，特别是与题目相关的内容仔细阅读。,4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。,技巧点拨,5、检查：是否正确，是否漏题。,两类： 一类：语基题。如：读音、字词的选择；近义词、反义词、词语搭配；结合具体的语言环境，理解词语的意思，选择解释条，两种常用查字典的方法；标点符号。 二类：针对对文章的理解而出的阅读题，主要有以下几种题型。,题型及做题方法,概括文章主要内容。如：每课一练p21页 4题。 归纳中心

3、意思的一般格式是：“文章记叙（事情起因、经过、结果）了表现（赞扬、歌颂、揭示）了” 主要方法有： （1）抓住文章首尾处揭示中心意思的点题句、关键句。 （2）标题扩展法,1、把握文章大意、中心。,如：每课一练p90页 4、5题，p91页2题。 找出体现 的词句。 画线词语、句子的含义。 方法：根据题干要求读文（搜索）-定位-联系上下文重点读（理解）-找（与题干要求相吻合的）,2、重点字词句考查,如：课练89页4题，97页1、2题，101页2（1） 102页3题 方法：根据题干要求读文（搜索）-定位-结合上下文重点读（理解）-找联系，画出重点的词句，归纳要点,3、对文章局部段落的考查,如：91页4题描写方式 61页4题结构方式 找出使用比喻、拟人等修辞手法的句子。 这类题需要我们平时对文章写法要有意识地做好归纳整理，积累文章写法技巧方面的知识。,4、写法技巧的考查,5、欣赏、评价，表达阅读感受,考查课外积累、阅读能力、理解能力、表达能力等多方面的能力。应对这一类试题的关键其实在于平时知识、语言、思想的积累，拓展语文的视野，训练语言表达能力。 如：每课一练p89页 5题，p90页6题。 启示道理累题型答题方法：说出道理（是什么）-阐释道理（为什么）-启示（怎么做）至少3句话。 试做101页（

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