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文档简介
1、狼牙山五壮士,S版小学五年级语文上册,(第二课时),课文按事情的发展顺序写的。记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后英勇跳崖的故事。,课文共分五个部分。我们学习了其中的“接受任务”、“诱敌上山”两部分。,2、课文共分几个部分?我们已经学习了哪几部分?,一、复习:,1、课文是按什么顺序写?记叙一件什么事?,学习目标: 1、学习课文按事情发展顺序的写作方法。 2、学习课文第三到五部分,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。 3、有感情地朗读课文,背诵自己感受最深的段落
2、。,二、学习“引上绝路”部分:,为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。,思考: 班长和战士们的态度说明了什么?,三、学习“顶峰歼敌”部分:,顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。,思考: 句子用了什么修辞手法?充分体现了什么?,四、学习“英勇跳崖”部分:,“打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!,屹立,想一想: 口号声表达了什么?,讨论:,课文题目“狼牙山五壮士”,为什么用“壮士”,而不用“战士”呢? 他们是五位什么样的壮士呢?,不怕牺牲、不畏艰险、英勇顽强、视死如归,接受任务,诱敌上山,顶峰歼敌,引上绝路,英勇跳崖,12 狼牙山五壮士,胡德林,宋学义,马宝玉,葛振林,胡福才,有感情地朗读课文。背诵自己感受最深的段落。 回忆课文内容,填空: 默读壮士们跳崖部分,根据所给的内容,填空: 战士们_,相继_。狼牙山上响起了他们_: “_!” “_!”
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