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文档简介

1、北师大版四年级数学下册,解方程（一）,高莲小学：江玉琼,根据微课学习并观察下面两幅图,你发现了什么规律？,图1,图2,探索新知,任务一,讨论要求: 1.小组成员相互对照，找出答案的不同之处； 2.针对不同的结果，根据图意说出自己的理由； 3.本组确定组内的统一答案； 4.合作学习：辅导没有完成任务的同学。,探索新知,任务一,天平两边都加上相同的质量，天平仍然保持平衡。,天平两边都减去相同的质量，天平仍然保持平衡。,天平两边都加上或减去相同的质量，天平仍然保持平衡。,规律运用,任务二,运用以上发现的规律将下图补充完整，然后根据图意列方程并解方程。 提示：怎样使方程左边只剩下x,讨论要求: 1.小

2、组成员相互对照，找出答案的不同之处； 2.针对不同的做法，根据图意说出自己的理由； 3.本组确定组内的统一答案； 4.合作学习：辅导没有完成任务的同学。,运用以上发现的规律将下图补充完整，然后根据图意列方程并解方程。 提示：怎样使方程左边只剩下x,规律运用,任务二,天平两边同时加上或减去相同的质量，天平仍然保持平衡。,等式两边同时（ ）等式仍然成立。,（加上或减去相同的数，）,同时,相同的数,根据天平保持平衡的规律，找出“等式仍然成立”的条件。,712,23 45,巩固运用,解方程:,任务三,（1）,（2）,任务要求: 1.个人独立完成。 2.解方程过程中注意格式要求。,712,23 45,巩

3、固运用,解方程:,任务三,注意：1.写“解”字和“冒号”。 2.等式左右两边同时加上或减去同一个数。 3.等号对齐。 4.验算方程的解。,解：,77127,19,23 234523,22,19712， 19对了。,解：,232245， 22对了。,（1）,（2）,勇攀高峰,快速判断,1、等式两边都加上一个数，所得结果仍是等式。（ ） 2、等式左边加一个数，右边减去同一个数，所得结果仍是等式。（ ） 3、,第一关,6,是方程 9 15的解。（ ）,勇攀高峰,改一改,第二关,解：,（1）,2 5,2 252,3,2+35， 3对了。,更正,找出错误再改正,改一改,找出错误再改正,510,解：,55105,15,15-510， 15对了。,第二关,（2）,510,解：,55105,15,15-510， 15对了。,更正,改一改,找出错误再改正,第二关,（3）,更正,勇攀高峰,填一填,根据等式的性质在圆圈填运算符号，在方框里填数。,第三关,x15=85,x15 =85,解：,x=,+,15,+,15,100,勇攀高峰,你学会了吗？,通过学习，你有什么收获？,1、求未知数X。,（1）X - 19 = 2,课后作业,（2）x - 12.3 = 3.8,2、看

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