语文人教版四年级下册27.鱼游到了纸上 （第二课时）_第1页
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文档简介

1、,27 鱼游到了纸上,南宁市武鸣区城厢镇第二小学 黄尖玲,1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.通过学习作者观察和描写人物的方法，体会文章的思想感情，培养坚持不懈、勤奋专注的品质。,第二课时 学习目标,学习板块一,课文是怎样写聋哑青年画技高超的？怎样写聋哑青年爱鱼爱到忘我的境界的？,快速默读课文3-12自然段，划出描写聋哑青年画鱼和爱鱼爱到忘我的境界的句子，标出关键词，在旁边写上自己的体会，再有感情地读一读。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,明明 写作业 的时候，有时 ，像 ；有时又 ，仿佛 。

2、,仿说训练,提示：还可以是听课、画画、写字等等,那位青年静静地画画。 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,口语交际： 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着 1.白发苍苍的老人 说：“ ” 2.年轻的阿姨 地说道： “ ” 3.一位男孩 说： “ ” ,围观的人会怎么说呢？请你发挥丰富的想象力，四人小组说一说。,他似乎忘记了时间，

3、也忘记了自己。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,1.他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 2.围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 3.他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 4.他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,爱 鱼,快速默读13-14自然段，想一想“鱼游到了你的纸上来啦！”和“先游到了我的心里。”有什么关系？,学习板块二 ：,填关联词语： （ ）青年长期坚持不懈地认真观察，对金鱼非常熟悉，抓住特点，做到胸有成“鱼”，（ ）把金鱼画得栩栩如生。,27 . 鱼游到了纸上,一、认识青年人 二、看青年画鱼 三、与青年交谈,执着专注,画技高超,写什么,怎样写,好处,外貌 神态 动作,学完了课文，你知道怎样才能写好一个熟悉的人吗？ （1.具体事例；2.描写人物动作、神态、语言。）,1.把文中大家怎样赞叹，怎样

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