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文档简介

1、染色体组,宁晋中学,王永静,为什么图片中的草莓比普通草莓大很多呢？,学习目标： 1.理解染色体组的概念 2.学会如何判断细胞中染色体组的数目 3.说出二倍体 多倍体的概念 重点难点： 1 染色体组的概念 2 如何判断细胞中染色体组的数目,染色体组、二倍体及多倍体,观察黑板上果蝇体细胞中的染色体，思考下列问题：,Q1:果蝇体细胞有几条染色体？ Q2:号和号、X和Y染色体是什么关系? 雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? Q3:号和号染色体是什么关系? Q4: 非同源染色体、X形态结构、功能是否相同？,Q5:雄果蝇产生的精子中有哪几条染色体？这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之

2、间是什么关系？,蜜蜂是孤雌生殖的种群，就是说蜂王、工蜂是由受精卵发育而成的含有父母双方的遗传物质，当还是幼虫时被安排住进王台食用蜂王浆，就会发育成蜂王，未食用蜂王浆的发育成工蜂。雄蜂由未受精的卵细胞发育而成只含有来自蜂王的遗传物质。,配子中染色体是否携带着控制生物生长、发育、遗传和变异的全部遗传信息？看下面材料讨论回答。,染色体组的概念：,细胞中的一组 ，其 各不相同，携带着控制一种生物 、 、 、 的一组染色体就叫一个染色体组,非同源染色体,形态和功能,生长,发育,遗传,变异,全部信息,给你一个细胞和一组染色体，如何判断它是否是这个细胞的一个染色体组？,1.一组非同源染色体 2.形态、功能各

3、不相同 3.携带全部遗传信息,染色体形态各不相同,染色体种类齐全,如何判断一个生物体的细胞中有多少个染色体组？,染色体组数的判断,方法:每组同源染色体的个数 （即形态相同的染色体个数）,练习1：下列细胞中各有几个染色体组？,方法：控制同一性状的基因个数（即基因型中同种字母数）,练习2：下列细胞中各有几个染色组？ 1、Aa 2、AABb 3、AAaa 4、AAaBbb,染色体组数的判断,二倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中有两染色体组的个体。,多倍体：由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。,、二倍体和多倍体,例如：人、果蝇、玉米等大多数生物,例如：香蕉是三倍体、马铃薯是四倍体,多倍体植株的特点,茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大；糖类、蛋 白质等含量增高.,作业：,那么如何能够形成多倍体的草莓呢？ 如何得

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