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文档简介

1、11、五彩池,晴朗 五颜六色 漫山遍野 玲珑多姿 互相 溪流 镰刀 石笋 传说 变幻 柠檬 凝结 舀水 深深 脸盆 一圈圈 菜碟,一个晴朗的日子，我来到四川的藏龙山，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。,奇异,读一读,默读课文2、3自然段，思考： 1、课文从哪些方面写了五彩池的“奇异”？边读边用“”画出相关的句子。 2、和同桌交流一下你画出的句子。,自学提示,传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这里满山坡都是五彩池，多得数不清。,读一读,这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足七十平方米，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。,读一读,池子的边沿金黄色，像一圈

2、圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花,读一读,最美丽的是那五颜六色的池水。站在山上向下望，漫山遍野的水池，在阳光下闪耀着红、黄、白、绿、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。,读一读,使人惊奇的是，这些彩池虽然互相连接，水池也来自同一溪流，但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水是湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通的清水一样，什么颜色也没有了。,读一读,形成五彩池美丽神奇的原因：,1、池底长着许多高高低低的石笋。 2、石笋上面凝结着透明的石粉。 3、阳光的照射。 4、池边树木花草的倒影。,拓展延伸,请你为美丽的五彩池设计一条广告语，语言要简练，吸引人，如： 五彩池，人间的瑶池。 人间仙境何处寻,请君游览五彩池。,作业超市,必做作业： 1、背诵课文第二自然段。 2、搜集一些有关描写颜色的词语。 选作作业： 1、搜集描写其他自然风景的

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